Åk 5 Tk Broar - hållfasthet och konstruktion

Varför ser broar ut på olika vis? Hur ska man bygga en bro som håller?

Lärandemål

När du arbetar med "Broar hållfasthet och konstruktion" kommer du bl.a. att få kunskaper om att hur man bygger är lika viktigt som vilka material man använder och vi kommer att titta på olika byggtekniker och se och testa vad som gör en konstruktion hållfast.

Undervisning

• Arbete med texter och bilder.
• Praktiska övningar och konstruktioner.
• Filmer om broar och olika typer av konstruktioner.

Bedömning

• Diskussioner
• Förmågan att testa och hitta lösningar

Planering (kan förändras lite under de planerade veckorna)

v.34 Vad är teknik?

v.35 Film: "Bygga" ca 9 min. Arbeta med begrepp från filmen, bygga broar av papper.

v.36 Film om konstruktioner/ olika typer av broar

v.37-40 Konstruera broar - grupparbete

Begrepp broar: Gratis spel (Teknik, Åk 4-6) - Elevspel

Hållfasthet: Gratis spel (Teknik, Åk 4-6) - Elevspel

• Fundera av vilket material ni tänker bygga av (glasspinnar, snöre, lim, toarullar, kartong).
• Gör en skiss av bron ni tänker bygga.
• Börja bygg er bro.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att reflektera över olika val av tekniska lösningar, deras konsekvenser för individen, samhället och miljön samt hur tekniken har förändrats över tid,
• kunskaper om tekniska lösningar och hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion, och
• förmåga att genomföra teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten.

Centralt innehåll

• Hur hållfasta och stabila konstruktioner är uppbyggda, till exempel skal, armering och fackverk. Material som används i hållfasta och stabila konstruktioner.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
• Egna konstruktioner där man använder mekanismer, elektriska kopplingar samt hållfasta och stabila strukturer.
• Dokumentation av tekniska lösningar: skisser med vyer och måttangivelser, ord samt fysiska och digitala modeller.