Singma 5A kapitel 1

Vi arbetar med att upptäcka mönster i talföljder, jämföra och ordna tal efter storlek. Vi tränar också på att avrunda tal. På lektionerna arbetar du med gemensamma uppgifter, gruppuppgifter och enskilda uppgifter.

Lärandemål - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet:

Utveckla förmågorna att 

• använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll åk 4-6:

Genom att arbeta med

• Positionssystemet och hur det används för att beskriva hela tal och tal i decimalform.
• Metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Mönster i talföljder och geometriska mönster samt hur de konstrueras, beskrivs och uttryck

Undervisning och arbetsformer

För att utveckla förmågorna arbetar vi med:

• genomgångar
• startuppgifter
• muntligt och skriftligt med matteboken Singma
• uppgifter i helklass, gruppvis och enskilt
• digitalt med apparna NOMP och ShowMe samt hemsidan nok.se
• konkret material som tiobasmaterial och bilder

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Positionssystemet och hur det används för att beskriva hela tal och tal i decimalform.
• Metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Mönster i talföljder och geometriska mönster samt hur de konstrueras, beskrivs och uttrycks.