Mina mörka tankar - URplay

Genom det dokumentära berättandet får lyssnaren förståelse för andra människors situation, samt kunskap om olika typer av psykisk problematik.

Lärandemål: Vad du har lärt dig och kan göra med kunskapen efter avslutat arbetsområde:

Du har förståelse för olika människors förutsättningar, människors kulturella tillhörigheter och hur de påverkar hur människor lever. 

Du ska fått kunskaper om människors levnadsvillkor.

Förmåga att möta samt bemöta människor från olika kulturer och sociala sammanhang.

Arbetsformer:

• Vi kommer att titta på serien Mina mörka tankar på UrPlay.se. https://sverigesradio.se/mina-morka-tankar-ur

• Vi kommer att arbeta med viktiga begrepp vid varje avsnitt.

• Vi kommer att diskutera vad som händer i varje avsnitt och vad eleven tar med sig från avsnittet. 

• Vi kommer svara på frågor utifrån ett häfte anpassat till avsnittet. 

Bedömningsformer

• Inlämningar av uppgifter på Classroom.

• Diskussionsunderlag. 

• Observationer i klassrummet. 

Tidsplanering

Vecka:	Innehåll:
35	Genomgång av temats arbetsgång och innehåll. Titta tillsammans på "Mina mörka tankar" första avsnitt. Gå igenom uppgiften tillsammans. Diskutera begrepp och svårare ord i avsnittet. Reflektions frågor tillsammans i klassrummet. Eget arbete med uppgiften i Classroom.
36	Repetera förra veckans avsnitt. Titta tillsammans andra avsnittet. Gå igenom begrepp tillsammans. Eget arbete med uppgiften i Classroom. Om färdig med uppgift, Skriv en Må bra - Lista. Vad mår du bra av att göra?
37	Repetera avsnitten vi har sett hittills. Titta tillsammans på tredje avsnittet. Gå igenom uppgiften tillsammans. Eget arbete med uppgiften i Classroom. Färdig? Extra uppgift.- Ta reda på varför det hjälper att lugna andningen! Hur påverkar det kroppen? leta förslag och testa.
38	Repetera avsnitten vi har sett hittills.  Titta tillsammans på fjärde avsnittet. Gå igenom uppgiften tillsammans. Svåra begrepp tillsammans. Eget arbete med uppgiften i Classroom.
39	Repetera avsnitten vi har sett hittills.  Titta tillsammans på femte avsnittet. Gå igenom uppgiften tillsammans och svåra begrepp. Eget arbete med uppgiften i Classroom.
40	Repetera avsnitten vi har sett hittills.  Göra klart de uppgifter som eleverna kanske inte har hunnit med.
41	Repetera begreppen och diskussioner kring serien Mina mörka tankar. Kort “test” på begreppen som vi har arbetat med under temats gång, antingen enskilt eller i par. Om man blir klar: Se över så att alla uppgifter är inlämnande.

Läroplanskopplingar

Syfte

• Kunskaper om människors sociala och kulturella tillhörighet.
• Kunskaper om människors levnadsvillkor.
• Förmåga att möta samt bemöta människor från olika kulturer och sociala sammanhang.

Centralt innehåll

• Människors sociala och kulturella tillhörighet. Olika kulturer och sociala mönster och hur de påverkar människors vardag.
• Innebörden av integration, segregation, likabehandling och diskriminering.
• Människors levnadsvillkor och hur de påverkas av faktorer som till exempel genus, klass och etnicitet.

Kriterier

• Eleven samtalar på ett utvecklat sätt om människors sociala och kulturella tillhörighet. Eleven för utvecklade resonemang om människors levnadsvillkor. Eleven möter samt bemöter med säkerhet människor från olika kulturer och sociala sammanhang.
• Eleven samtalar på ett enkelt sätt om människors sociala och kulturella tillhörighet. Eleven för enkla resonemang om människors levnadsvillkor. Eleven möter samt bemöter med viss säkerhet människor från olika kulturer och sociala sammanhang.
• Eleven medverkar i samtal om människors sociala och kulturella tillhörighet. Eleven medverkar också i att föra resonemang om människors levnadsvillkor. Eleven medverkar i att möta samt bemöta människor från olika kulturer och sociala sammanhang.