Kommunikation HT24

Vecka 35

·       Vad är kommunikation?

Läsning: Kapitel 1 i Kommunikation (kap. 6 Pedagogiskt ledarskap)

Instuderingsfrågor:

1.     Vad menas med direkt och indirekt kommunikation?

2.     Ge exempel på tre olika former av kommunikationsstörningar.

3.     Vad är intrapersonell kommunikation?

Uppgift: Skriv loggbok under en vecka. Minst ett tillfälle per dag där du noterar hur du kommunicerar. Analysera din egen roll och vilken typ av kommunikation det är frågan om. Koppla till begrepp och teorier i boken.

 

Vecka 36

·       Kultur och kommunikation

Läsning: Kapitel 2 i Kommunikation

Instuderingsfrågor:

1.     Beskriv skillnaden mellan finkultur och populärkultur.

2.     Förklara begreppen generalisering och fördom.

3.     Vad är genus?

Uppgift: Observera en barngrupp. Hur skiljer sig flickors och pojkars sätt att kommunicera i gruppen? Är det någon skillnad? Vad tror du den beror på i så fall? Koppla till begrepp och teorier i boken.

 

Vecka 37

·       Gruppen

Läsning: Kapitel 3 i Kommunikation

Instuderingsfrågor:

1.     Förklara och ge exempel på primärgrupp och sekundärgrupp.

2.     Vad är grupptryck? Ge exempel på positivt och negativt grupptryck.

3.     Vad kännetecknar en bra grupp?

Uppgift: Intervjua din handledare. Hur skapar man rätt förutsättningar för att få en väl fungerande barngrupp? Finns det särskilda lekar eller aktiviteter man kan göra för att stärka gruppgemenskapen? Hur skapar man vi-känsla? Har barngruppen några gemensamma regler? Hur har man kommit fram till dessa? Säger läroplanen något om den sociala gemenskapen i förskolan?

 

 

 Vecka 38-39 BOOST

 

Vecka 40

·       Samtalet

Läsning: Kapitel 4 i Kommunikation

Instuderingsfrågor:

1.     Vad kännetecknar formella samtal? Ge exempel på olika slags formella samtal.

2.     Vad kännetecknar informella samtal?

3.     Vad innebär det att lyssna aktivt?

Uppgift: Intervjua din handledare. Prata om olika former av samtal med föräldrar. Hur fungerar formella samtal, t.ex. utvecklingssamtal? Finns det informella samtal? Hur brukar dessa se ut? Fråga om de får någon utbildning i samtalsteknik och vad de själva tänker på när de har samtal med föräldrar.

 

Vecka 41

·       Konflikthantering

Läsning: Kapitel 5 i Kommunikation (kap. 4 i Pedagogiskt ledarskap)

Instuderingsfrågor:

1.     Ge två exempel på intrapsykiska konflikter och två exempel på interpersonella konflikter.

2.     Vad finns det för olika strategier för konflikthantering enligt Gotvassli?

3.     Vad innebär nätmobbning?

Uppgift: Undersök hur det förebyggande arbetet mot kränkningar ser ut på din förskola. Ta hjälp av din handledare eller övrig personal. Finns det någon plan för att motverka diskriminering och kränkande behandling? Vilka förebyggande åtgärder innehåller den?

 

Vecka 42

·       Informationsteknik

Läsning: Kapitel 7 i Kommunikation

Instuderingsfrågor:

1.     Vad är för- och nackdelarna med muntliga redovisningar?

2.     Att välja rätt teknik vid redovisning, vad ska man tänka på?

3.     Vad kan man göra för att bli mindre nervös?

Uppgift: Gör ett collage om något du är intresserad av. Du väljer själv. Lägg ner tid och tanke när du skapar det pedagogiska collaget och presentera det sedan för klassen på nästa lektion. Presentationen ska vara ca 4 minuter. Öva själv hemma och ta tiden så det blir lagom långt.

 

Vecka 43

  Digitala medier

Läsning: Kapitel 6 i Kommunikation

Instuderingsfrågor:

1.     Hur ser det ut med digitala medier i världen?

2.     Vad är propaganda?

3.     På vilket sätt kan mobiltelefonen påverka barns frigörelse och utveckling?

Uppgift: Gå igenom vilka digitala medier som används på din förskola. Hur används dem? När används dem? Vilka används inte? Varför? Koppla till begrepp och teorier i boken.