Tu te rapelles ?

Tu te rapelles : Kommer du ihåg? En repetition av ord och fraser från Chez nous 1 och 2. Repetition av grammatik från Chez nous 1 och 2

Franska - uppstart

Tu te rapelles? : Kommer du ihåg?

För repetetions skull ka vi ska läsa och bearbeta följande texter.

Tu te rapelles?

 On écoute le texte « Cariline et Myriam »

On écoute le texte « Vendredi après lécole »

On écoute le texte « Le bal masqué »

 On écoute le texte « Le voyage à Carnac ».

Vi tar ur dem:

Viktigt ordförråd

Användbara utryck och fraser

Väsentlig grammatik

Övningsbok:

Ta femton minuter för uppgiften 

Läs högt minst 2 "gula rutor".

Slå upp evnetuella ord och begrepp.

Återberätta på svenska vad varje gulruta handlar om.

Varje elev ska kunna svara på ett par glosor.

Syfte

Att efter sommarlovet fräscha upp franskan.

Vad ska vi arbeta med?

Vi kommer att arbeta med dialogerna sid 6-9.

Där får vi möjlighet att repetera ord och grammatik.

 

Hur kommer vi att arbeta?

Vi kommer att arbeta muntligt med dialogerna.

Utifrån dialogerna kommer vi att titta på grammatiken

Med hjälp av övningsboken sid 4-15 repeterar vi siffror, klockan, vädret, kläder, aktiviteter och naturligtvis verben être, avoir, faire och parler.

Det betyder att vi kommer att arbeta under ungefär fyra pass.

Vi kommer att arbeta med följande i denna ordning:

1. Parler (comment tu t’appelles....) se uppgift
2. Les jours de la semaine (page 10; 13)
3. L’heure (pages 4-5; 1, 2)
4. Les mois + les dates  (page 11; 15,16)
5. Les chiffres 1-100
6. Le temps (page 9; 8-9)
7. Les activites (page 10  (11,12,13)
8. Écouter + lire les dialogues
9. Travailler avec les dialogues
10. Répéter les verbs: er-verb, être, avoir, aller, faire (pages 5-6; 3-5) et pages (12-15)

• Syfte
•  M2Syfte förmåga att formulera sig och kommunicera på målspråket i tal och skrift
• Centralt Innehåll
•  M2Lyssna och läsa – reception Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
•  M2Lyssna och läsa – reception Språkliga företeelser, däribland uttal, ord och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och stavning, i det språk eleverna möter.
•  M2Kommunikationens innehåll Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
•  M2Kommunikationens innehåll Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
•  M2Lyssna och läsa – reception Dialoger, samtal och intervjuer.
•  M2Tala, skriva och samtala – produktion och interaktion Språkliga företeelser, däribland uttal, ord, artighetsfraser, tilltalsord och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer och stavning i elevernas egen produktion och interaktion
•  M2Tala, skriva och samtala – produktion och interaktion Bearbetning av egna muntliga och skriftliga framställningar för att förtydliga och anpassa kommunikationen efter syfte och mottagare.