bra kompis

Vad är en bra kompis, hur tolka jag min väns känslor när jag tar leksak från hen, vad är ge samtycke och när ska jag säga stopp min kropp.

Kartläggning: vart är vi?

 

Under höstterminen 2024 har vi gjort en omorganisation på Körvelgatan förskola vilket har gjort att vi på avdelningen kristallen har fått nya barn som har kommit från andra förskolor men minoriteten som har börjat på kristallen är barn som har gått på Körvelgatan förskola men har varit på andra avdelningar. Barnen känner inte varandra så bra utöver att de har sett varandra på gården eller har sett varandra på avdelningarna. Dynamiken i barngruppen har därför ändrats i och med det är många nya ansikten, samt att barnen ska förhålla sig till deras vänner nu går på andra avdelningar eller har börjat i skolan. Barnen ska nu till att lära känna varandra och skapa relationer och vänskaper. 

 

Under observationer ser vi att barnen behöver lära känna varandra, skapa en gemenskap och lära tolka andras känslor. Många barn har svårt att sätta ord på sina egna känslor eller förstår andras känslor. Det som barnen har till gemensamt är att de behöver strategier för hur de ska vara gentemot varandra och hur man kan ta sig in i leken med andra på ett positivt sätt. 

Därför behöver vi skapa en känsla av gemenskap där det finns grundtrygghet och utrymme till att dela sina åsikter, bli hörd och sedd samt ge uttryck för sina känslor. 

Vi vill jobba med materialet utifrån "stopp min kropp" som är ett material RÄDDA BARNET ligger bakom, samt arbeta med ”ge samtycke”. Vi kommer att arbeta med kompis böcker, barnmöte och göra grupp stärkande leker och aktiviteter. Vi kommer att använda BAMSES kompis material som består av olika delar. Detta är granskat av barnpsykologen Jenny Klefbom. Vi kommer att använda samtals bilder och samtals karta som är ett tydliggörande sätt att arbeta på.

 

 

 

 

Utvecklingsområde: Vart ska vi?

Prioriterat målområde: Vi vill att det ska vara tydligt på ett lekfullt och lustfyllt sätt för barnen vad en bra kompis är. Vi vill skapa en gemenskap på avdelningen och barnen ska lära sig hur de kan tolka olika situationer som vi tar upp på barnmöten. Barnmöten är ett tryggt utrymme där man har möjlighet till att säga vad man tycker och tänker. Vi har ett mål om att barnen ska lära sig att respektera varandra och får en förståelse för att alla är olika och alla har olika åsikter.

Förväntat resultat: Vi vill att varje barn ska känna att de blir lyssnade på, våga säga ifrån när de inte vill och våga säga vad de vill, samt bli respekterad för sina val och kan hjälpa varandra i olika situationer.

 

Vad vill vi utveckla hos barnet?

·       Att barnen ska lära känna igen olika känslor.

·       Hur man ger uttryck för sina känslor och utvecklar förståelse för sin kompis känslor.

·       Hur man kan lösa och hantera sina konflikter.

·       Att barnen får ett mera nyanserat språk.

·       Hjälpa dem med strategier för hur de kan ta sig in i leken och dela med sig.

·       hur man kan få nya vänner / leka med nya kompisar som man inte brukar leka med. 

 

Genomförande: hur gör vi?

Vi pedagoger kommer att ta upp olika kompis problem/ konflikter och dramatiserar, så som dela med sig, säga förlåt och stopp min kropp. När vi har spelat teater, ska vi samtala med barnen om hur de hade kunnat lösa de olika situationer på ett sätt så det blir bra för alla. 

På fredagar kommer vi att använda oss av kompis böcker som är skrivna av Lisa Palm. Dessa böcker läser vi innan mellanmålet efter barnen har vaknat efter vilan. Samt har vi läsgrupper där vi läser andra böcker som är anpassade barngruppen. 

(listan på böcker finns på tavlan vid ingången till kristallen med QR kod som man kan skanna och boken kommer fram på polyglutt appen). Om ni behöver hjälp till hur ni kan använda Polyglutt ta kontakt till en pedagog på avdelningen så ska vi hjälpa er med detta. 

 

Vi kommer att samtala med barnen om vad en bra kompis är, använda oss av teater, böcker, barnmöte och samtala om hur man kan lösa olika situationer och konflikter så det blir bra för alla. 

Vi kommer använda oss av material från rädda barnet om samtycke och säga stopp.

Sjunga olika sånger med vänskapstema med kända melodier. 

Vi kommer att arbeta i mindre grupper. Planera aktiviteter som är anpassad för barnen så de får utmaningar, tycker att det är roligt och lustfullt att lära sig nya saker. 

Samtliga pedagoger på kristallen kommer att arbeta med detta tema. Vi planerar olika aktiviteter som är anpassad grupperna och varje pedagog har ansvar för att dokumentera för sin undervisningstillfällen. Under planeringstiden i arbetslaget kommer vi att reflektera över barnens lärande, finns det behov för att ändra i undervisning för att fånga alla barn och vad behövs det för att det ska finnas en ständig lärande process i sin barngrupp.