Referatskrivning

I detta arbetsområde får ni öva er på att skriva referat, använda referatmarkörer, källhänvisa och citera. Ni kommer att öva på kunskaperna individuellt, i par och i grupp. Området kommer avslutas med att ni skriver ett referat utifrån ett sommarprat.

Arbetsmaterial till hela området ligger i vår teams. Slutuppgiften presenteras här nedan:

Referat 

Du ska: 

1. Läs igenom powerpointen som jag har gått igenom på lektionen. 

2. Skumläs gärna igenom sidorna i boken (står i powerpointen) 

3. Lyssna på ett av sommarpraten nedan (du kan också läsa talmanuset som finns länkat på samma sida som du hittar sommarpratet) 

Hampus Nessvold  

Ellen Kraus  

Alexander Hermansson 

Alva Sparrevik 

Alhaji Jeng 

Johanna Nordström  

 

 

4. Arbeta utifrån referatmallen 

5. Referatet ska skrivas på dator här i skolan. 

Innan du lämnar in ditt referat… 

Läs eller lyssna igenom din text. Läs igenom din text och se om din texten uppfyller följande kriterier.  

 

1. Man ska inte berätta vad man själv tycker och tänker 

om det man sett eller läst, man måste vara objektiv. 

2. Viktigt att ange källan!- ange titel, författare, var är den publicerad och när.  

3.  Se till så att du använt dig av referatmarkörer i din text. Se exempel nedan.  

författaren menar att……*  

…vidare skriver författaren att….. 

Till att börja med påstår författaren att…. 

Författaren förklarar hur……. 

 

Författaren reder ut begreppen genom att.. 

Avslutningsvis skriver författaren att…. 

Sammanfattningsvis menar författaren att… 

Författaren berättar också….. 

Artikeln innehåller dessutom…. 

Fredrik Lindström skriver…………… 

Lindström berättar………………. 

Författaren poängterar………….. 

Han beskriver…………………. 

Som Lindström skriver…………. 

4. Om du har citerat vill jag att du har gjort detta korrekt, använt dig av citattecken.  

5. Sist men inte minst – har du använt dina egna ord? Detta är viktigt för att du ska kunna visa att du förstått texten.  

Lycka till! 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• Förmåga att kommunicera i tal och skrift och anpassa språket till ämne, syfte, situation och mottagare.
• Förmåga att använda ett rikt ordförråd på ett sätt som är relevant för sammanhanget.
• Förmåga att strukturera, referera, värdera och kritiskt granska innehållet i muntligt och skriftligt språk.
• Förmåga att läsa och reflektera över texter av olika slag.

Centralt innehåll

• Skriftlig framställning av texter för kommunikation och reflektion. Strategier för att skriva olika typer av texter som är anpassade efter ämne, syfte, situation och mottagare. Användning av digitala verktyg för textbearbetning samt för respons på och samarbete när det gäller texter. Textuppbyggnad, textmönster och språkliga drag i framför allt berättande, beskrivande och argumenterande texter. Referat- och citatteknik samt hänvisningar till olika källor. Frågor om upphovsrätt och integritet vid digital publicering.
• Svenska språkets ordförråd och struktur i olika kommunikationssituationer.
• Läsning av och samtal om texter som används i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv.