<p>Du ska nu skriva en instruerande text!</p><p></p><p>En instruerande text är en text där vi måste följa instruktioner. Det kan till exempel vara recept, manualer, arbetsbeskrivningar osv. Texten till denna inlämning är ett exempel på en instruerande text. Du ska nu träna på att skriva instruktioner!</p><p></p><h1>Bestäm:</h1><ul><li>Vilka spel gillar du? eller Vilka är dina favoritlekar?</li><li>Välj ett spel eller en lek. Tänk dig att du ska förklara för någon som inte vet hur det går till.</li></ul><h1>Gör det här:</h1><ul><li>Skriv en instruktion till ett spel eller en lek. Förklara steg för steg hur man leker leken eller spelar spelet. Beskriv vilka regler som finns och vad spelet eller leken går ut på.</li><li>Läs igenom och lämna in uppgiften i Unikum!</li></ul><h1>Tänk på att:</h1><ul><li>Sätt en lämplig rubrik</li><li>Dela in texten i stycken. Använd gärna underrubriker!</li><li>Texten ska skrivas i punktform (steg 1, steg 2, steg 3 osv.)</li><li>Använd skiljetecken på rätt sätt! (! . , : ?)</li><li>Läs igenom din text innan du lämnar in den.</li><li>Rubrik: Hur man leker… /Hur man spelar… </li></ul><p></p><p></p><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/gavle/lillhagsskolan/lillhagsskolan_6a4/1724240615301_instruerandetext_scaled.png" ></figure></div><p></p>

Instruerande text

<p>Du ska nu skriva en återberättande text!</p><p></p><p>Vad är en återberättande text? Det är en text som ska återberätta en händelse. I exemplet nedan ser du en elev som återberättar om ett besök på simhallen med sina klasskamrater. En återberättande text kan vara ett dagboksinlägg, en artikel, biografi eller redovisning (som era reseloggar). Du ska skriva uppgiften som en sida ur en dagbok!</p><p></p><h2>Gör såhär:</h2><ul><li>Välj mellan de teman som listas nedan</li><li>Återberätta händelsen i ett Worddokument, skriv i dåtid</li><li>Skriv datum för händelsen</li><li>Dela upp texten i olika stycken</li><li>Omfång = ett halvt A4 (en halv sida i Word)</li><li>Disposition: Times New Roman, storlek 12, radavstånd 1,5</li><li>Läs igenom, rätta stavfel, lämna in texten på Unikum</li></ul><h2>Teman att skriva om:</h2><ul><li>Hockeycupen i helgen...</li><li>Mitt biobesök i lördags...</li><li>Min resa till ett annat land...</li><li>I helgen när jag sov över hos min kompis...</li><li>Min skoldag...</li><li>En dag på Furuvik...</li><li>En dag på Fjärran Höjder...</li><li>Mitt besök hos mormor/morfar/farmor/farfar...</li><li>Min friluftsdag med familjen...</li></ul><p></p><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/gavle/lillhagsskolan/lillhagsskolan_6a4/1724240725163_aterberattandetext_scaled.png" ></figure></div><p></p><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Exempel på en återberättande text" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/gavle/lillhagsskolan/lillhagsskolan_6a4/1724240762829_aterberattandetextexempel_scaled.png" ><figcaption >Exempel på en återberättande text</figcaption></figure></div><p></p>

Återberättande text

<p>Du ska nu träna på att skriva en argumenterande text!</p><p></p><p>Vad är en argumenterande text? En argumenterande text är en texttyp som syftar på att föra fram en åsikt eller ett budskap, en text som påverkar och övertalar läsaren. Exempel på dessa är insändare, annonser, reklam, broschyrer, klagobrev osv. Under detta moment ska du få skriva en argumenterande text. </p><h2></h2><h2>Uppbyggnad:</h2><p>1. Rubrik – tesen presenteras</p><p>2. Inledning – bakgrund och tes presenteras</p><p>3. Argument 1 – med underbyggnad</p><p>4. Argument 2 – med underbyggnad</p><p>5. Presentation av motargument som bemöts</p><p>6. Argument 3 – med underbyggnad</p><p>7. Avslutning – tesen upprepas. Uppmana till handling</p><p></p><h2>Exempel på teman att skriva om:</h2><ul><li>Mer skärmtid!</li><li>Kortare skoldagar!</li><li>Mer läxor i skolan!</li><li>Skaffa konstgräs på Lillhagsskolans fotbollsplan!</li><li>Längre sommarlov!</li><li>Stoppa djurförsök!</li><li>Ät mer vegetariskt!</li><li>Mer idrott på skolschemat!</li><li>Ny ishall på Kastvallen!</li></ul><h2>Du ska:</h2><ul><li>Välj eller kom på ett tema att skriva om </li><li>Gör en tankekarta på ett papper med tänkbara argument </li><li>Börja skriva din argumenterande text i Word, se till att alla delar av uppbyggnaden finns med!</li><li>Använd dig av styckesindelning när du skriver som på exemplet nedan</li><li>Läs igenom texten och lämna in den på Unikum.</li><li>Disposition: Times New Roman, storlek 12, radavstånd 1,5</li><li>Längd: Ett A4 (en sida i Word)!</li></ul><p></p><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Exempel på argumenterande text" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/gavle/lillhagsskolan/lillhagsskolan_6a4/1724240875715_argumenterandetextexempel_scaled.png" ><figcaption >Exempel på argumenterande text</figcaption></figure></div><p></p><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/gavle/lillhagsskolan/lillhagsskolan_6a4/1724240889499_argumenterandetext_scaled.png" ></figure></div><p></p>

Argumenterande text

<p>Du ska nu få träna på att skriva en poetisk text!</p><p></p><p>Vad är en poetisk text? En poetisk text har som syfte att förmedla olika typer av känslor. Exempel på poetiska texter är rim, ramsor och dikter. Du ska få skriva en dikt!</p><p></p><p>Dikter är kortare texter med fler styckesindelningar än en vanlig text. Dikter följer oftast heller inte grammatiska regler. Som ni ser på exemplen nedan finns inga skiljetecken.</p><p></p><p>Nedan ser du tre olika exempel på dikter. Man kan skriva olika typer av dikter, exempelvis kan man använda sig av olika teman eller upprepningar.</p><p></p><h2>Du ska:</h2><ul><li>Välj ett tema att skriva om t.ex. sport, kärlek, vänner, familj, skolan, en maträtt, ett ställe osv.</li><li>Välj om texten ska vara baserad på rim, upprepningar eller ett tema med en röd tråd.</li><li>Skriv en dikt med minst 10 rader, du kan skriva dikten direkt i Unikum eller i ett Worddokument, läs igenom och lämna in dikten på Unikum.</li></ul><p></p><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/gavle/lillhagsskolan/lillhagsskolan_6a4/1724240948224_poetisktext_scaled.png" ></figure></div><p></p><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Exempel 1 (poetisk text med rim)" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/gavle/lillhagsskolan/lillhagsskolan_6a4/1724240961068_exempel1dikt_scaled.jpg" ><figcaption >Exempel 1 (poetisk text med rim)</figcaption></figure></div><p></p><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Exempel 2 (poetisk text med upprepningar)" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/gavle/lillhagsskolan/lillhagsskolan_6a4/1724241037150_exempel2dikt_scaled.jpg" ><figcaption >Exempel 2 (poetisk text med upprepningar)</figcaption></figure></div><p></p><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Exempel 3 (poetisk text med tema)" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/gavle/lillhagsskolan/lillhagsskolan_6a4/1724241060656_exempel3dikt_scaled.jpg" ><figcaption >Exempel 3 (poetisk text med tema)</figcaption></figure></div><p></p>

Poetisk text

<p>Du ska nu skriva en beskrivande text!</p><p></p><p>En beskrivande text handlar om att beskriva något för läsaren. Det kan till exempel vara ett djur, en sport, ett fordon, en leksak, en kändis, ett land osv. </p><h2></h2><h2>Du ska:</h2><ul><li>Bestämma vad du vill skriva en beskrivande text om (tema)</li><li>Leta upp information om ditt tema på en säker källa online (ange vilken källa du använt i texten, som i exempeltexten nedan)</li></ul><p></p><h2>Hur du skriver:</h2><ul><li>Beskriv vad det är du vill skriva om</li><li>Dela upp texten i olika teman, underrubriker och styckesindelningar som exempeltexten nedan </li></ul><p></p><h2>Disposition</h2><ul><li>Sätt en lämplig rubrik</li><li>Dela in texten i stycken. Använd gärna underrubriker!</li><li>Använd skiljetecken på rätt sätt! (! . , : ?)</li><li>Läs igenom din text innan du lämnar in den.</li><li>Times New Roman, storlek 12, radavstånd 1,5</li><li>Skriv ett halv A4 på Word, lämna sedan in texten på Unikum</li></ul><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Exempel på en beskrivande text" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/gavle/lillhagsskolan/lillhagsskolan_6a4/1724241518228_beskrivandetextexempel_scaled.png" ><figcaption >Exempel på en beskrivande text</figcaption></figure></div><p></p><p></p>

Beskrivande text

<p>Du ska följa instruktionerna och besvara de 12 frågorna nedan. <strong>Viktigt är att du följer allt steg för steg</strong>. Besvara frågorna direkt i dokumentet på Unikum och lämna in uppgiften när du är klar.</p><p></p><h2>Steg 1</h2><p><strong>Fundera </strong>på vad du vet om webbplatser.</p><ul><li>Känner du till att vem som helst kan registrera en webbadress och skapa en webbsida på internet?</li><li>Har du någon gång tagit reda på vem som står bakom en webbplats, vem som &quot;äger&quot; den? Varför gjorde du det?</li><li>Vet du hur man gör för att ta reda på vem som står bakom en webbsida?</li></ul><h2>Steg 2</h2><p>Titta på de tre webb-adresserna <strong>utan </strong>att söka efter dem på internet. <strong>Svara på frågorna nedan</strong>. Ni kan ha olika svar/gissningar.</p><p></p><p><em>www.barn.se</em></p><p><em>www.bris.se</em></p><p><em>www.kränkt.se</em></p><p></p><p><strong>Fråga 1.</strong> Känner ni igen någon av webbadresserna?</p><p><strong>Fråga 2.</strong> Vad tror ni att webbplatsen till webbadressen (url:en) handlar om?</p><p><strong>Fråga 3. </strong>Vem eller vilka tror ni har gjort webbplatserna?</p><p></p><h2>Steg 3</h2><p>Sök efter webbplatserna på internet och ta reda på mer om vem eller vilka som står bakom dem. <strong>Svara på frågorna nedan</strong>.</p><ul><li><a data-custom-entity-content="https://www.barn.se/" href="https://www.barn.se/">https://www.barn.se/</a></li><li><a data-custom-entity-content="https://www.bris.se/" href="https://www.bris.se/">https://www.bris.se/</a></li><li><a data-custom-entity-content="https://www.xn--krnkt-hra.se/" href="https://www.xn--krnkt-hra.se/">https://www.xn--krnkt-hra.se/</a></li></ul><p><strong>Fråga 4.</strong> Beskriv innehållet på webbplatserna. Vad handlar de om?</p><p><strong>Fråga 5.</strong> Stämmer webbplatsens innehåll överens med det du trodde när du bara såg webbadressen, eller domännamnet som det också kallas? Jämför med varandra.</p><p><strong>Fråga 6.</strong> Finns det en om-sida som berättar vem som har gjort/står bakom webbplatsen?</p><h2></h2><h2><strong>Steg 4</strong></h2><p>Ta reda på vem som är innehavare, ägare av, webbadressen. Gå till <a data-custom-entity-content="internetstiftelsen.se  " href="https://internetstiftelsen.se/&#x27;">internetstiftelsen.se  </a>och använd tjänsten &quot;Sök domän&quot; för att ta reda på vem eller vilka som är innehavare till webbadresserna:</p><p></p><p><strong>Fråga 7. </strong>Stämmer informationen på internetstiftelsen.se överens med den som du hittade på om-sidan?</p><h2></h2><h2>Steg 5</h2><p>Sammanfatta och repetera med hjälp av frågorna det ni har lärt er om hur man tar reda på vem som står bakom en webbplats.</p><p></p><p><strong>Fråga 8.</strong> Var det tydligt vem som stod bakom webbplatserna ni besökte?</p><p><strong>Fråga 9.</strong> Varför kan det vara viktigt att kunna ta reda på vem som står bakom en webbplats?</p><p><strong>Fråga 10. </strong>Hur påverkar det dig som webb-besökare om du inte hittar någon om-sida?</p><p><strong>Fråga 11.</strong> Hur påverkar det dig om om-sidan säger en sak, men innehavaren (den som äger webbadressen) är någon annan?</p><p><strong>Fråga 12.</strong> Varför tror du att det saknas om-sida ibland?</p>

Övning i källkritik

<p>Du ska nu få skriva ett brev till valfri person. Personen kan vara en kändis, din förälder, ditt syskon, din granne eller din lärare. Följ stegen nedan. </p><h2></h2><h2>Disposition:</h2><p>Skriv brevet i ett Worddokument, omfång bör vara ett helt A4 (en sida i Word), storlek 12, radavstånd 1,5, typsnitt Times New Roman.</p><p></p><ol><li>Välj vilken person du vill skriva brevet till. </li><li>Inled brevet med en hälsningsfras (t.ex. &quot;hej!&quot;, &quot;tjena!&quot;, &quot;hallå!&quot; etc.).</li><li>Berätta vem <em>du </em>är och varför <em>du </em>skriver brevet. </li><li>Ställ följdfrågor löpande genom brevet (t.ex. &quot;hur mår du?&quot;, &quot;vad gillar du att göra på fritiden?&quot;, &quot;har du några syskon?&quot; etc.).</li><li>Avsluta brevet med en hejdåfras (t.ex. &quot;hejdå&quot;, &quot;med vänlig hälsning&quot;, &quot;ha det så bra!&quot;, &quot;hoppas att höra från dig framöver!&quot; etc.). </li><li>Läs igenom och korrigera stavfel, grammatiska fel etc.</li><li>Lämna in Worddokumentet på Unikum och vänta på feedback och en <strong>bedömning</strong> från Nathalie.</li></ol>

Skriva ett brev

<p>Du ska nu skriva en filmrecension om den senaste film du har sett!</p><h2></h2><h2>Innehåll i filmrecension:</h2><ul><li>Titeln (vad heter filmen?)</li><li>Filmens genre (drama, science fiction, action, äventyr, fantasy, etc.)    </li><li>Handling: Vad händer i filmen? Ge en kort beskrivning av filmen, utan att säga hur den slutar.</li><li>Karaktärer: Välj en eller två av huvudkaraktärerna. Vilka är dom? Hur är dem? Hur får de dig att känna?</li><li>Din egen åsikt om filmen: Gillade du filmen? Varför, varför inte?  </li><li>Vilken var den bästa delen av filmen? Varför valde du den delen?    </li><li>Skulle du rekommendera den här filmen? Till vilken sorts människor? Varför? Varför inte?</li></ul><h2>Disposition:</h2><ul><li>Skriv <em>minst </em>ett halvt A4-dokument i Word. Storlek 12, Times New Roman, radavstånd 1,5.</li></ul><p>Lämna in dokumentet på Unikum och vänta på feedback och en bedömning från Nathalie.</p><p></p><p></p>

Filmrecension

<p>Du ska nu skriva en berättande text. Följ instruktionerna nedan. </p><p></p><h2>Förberedelse:</h2><ol><li>Gör en tankekarta på ett fysiskt papper</li><li>Börja med att tänk ut vem din huvudperson ska vara</li><li>Fundera över vilka bipersoner som ska vara med i din berättelser <em>(personer som inte berättelsen fokuserar på men som är med ändå)</em></li><li>När du valt huvudperson och bipersoner funderar du över var berättelsen ska utspela sig någonstans<em> (i en skog, i ett slott, i ett annat land, på månen, i en skola etc.)</em></li><li>I steg tre funderar du på 1. vilken handling berättelsen ska ha, 2. vilket problem stöter de på under handlingen och 3. hur löser de problemet?</li></ol><p></p><h2>Skrivandet:</h2><ol><li>Du skriver 2-5 sidor på Word<em> (Times New Roman, storlek 12, radavstånd 1,5)</em></li><li>Bestäm titel på berättelsen <em>(vad berättelsen ska heta)</em></li><li>Berättelsen ska vara indelad i inledning, mitt och avslut.</li><li>Ha gärna med kapitel om du vill<em> (styckesindelningar med underrubriker som heter kapitel 1, kapitel 2, kapitel 3 osv.)</em></li></ol><p></p><h2>Checklista:</h2><ul><li>Jag har en titel på min berättelse</li><li>Jag har en intressant inledning som gör texten spännande</li><li>Jag har presenterat min huvudkaraktär i berättelsen </li><li>Jag har med personbeskrivningar <em>(t.ex. det var en man med långt skägg, en hund med fläckar, en person med blåa ögon etc.)</em></li><li>Jag använder beskrivande ord <em>(t.ex. lång, kort, mörk, läskig, stor, rosa, glad, fin etc.)</em></li><li>Om jag skriver dialog använder jag talstreck<em> ( - ) </em>eller citat<em> ( &quot; &quot; ) </em>vid dialogerna</li><li>Jag har med ett problem i min berättelse</li><li>Jag har en lösning på problemet</li><li>Jag har skrivit en avslutning </li><li>Jag använder stor bokstav i början på varje mening och på namn</li><li>Jag använder mig av skiljetecken så som punkt, kommatecken, utropstecken och frågetecken<em> ( . , ! ? )</em></li><li>Jag har rättat min text grammatiskt från röda och blåa streck!</li></ul><p></p><p></p>

Extrauppgifter svenska

Matriser i planeringen

Uppgifter