Läsning: Sand av Petter Lidbäck

I den skönlitterära boken Sand, skriven av Petter Lidbeck, får vi följa Amad som har fått praoplats på något trist företag som jobbar med sand. Han kommer in i gemenskapen och trivs bättre än väntat, men redan andra dagen sker ett inbrott. De två veckorna på företaget förändrar Amads syn på livet och han möter sitt livs första kärlek.

Syftet med det här arbetsområdet är att eleverna ska arbeta med läsning, läsförståelse, att öva sin kommunikativa förmåga och att uttrycka sina egna åsikter i text och samtal.

Boken utspelar sig i nutid och tar bland annat upp kopplingen mellan stora och små företag. Hur hör dessa ihop och varför är det viktigt att Sverige har företag? Dessutom handlar boken om betydelsen att våga misslyckas för att kunna lyckas.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.
• Sammanfattning av texter.
• Analys av texter med koppling till upphovsperson, tid och andra texter samt utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor.
• Olika former av samtal. Att delta aktivt, uttrycka känslor, tankar och kunskaper, lyssna, ställa frågor och föra resonemang, samt formulera och bemöta argument.
• Att leda ett samtal och sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.

Uppgifter

Sand, kapitel 1

Diskutera i gruppen och skriv här på Unikum vad ni kommer fram till. Alla skriver och lämnar in svaren:

• Vad händer i kapitlet?

• Vilka personer pratar i början av kapitlet?

• Vem är Amad?

• Vem är Cordelia?

• Vad händer på företaget?

• Vad tror ni kommer att hända i boken?

Sand, kapitel 1: cirkelläsning

Arbeta i era diskussionsgrupper. Läs första kapitlet högt tillsammans i en cirkelläsning. Person 1 börjar med att läsa ca 15 rader. Sedan fortsätter person 2 och läser ca 15 rader innan nästa person tar över. Fortsätt på samma sätt och läs hela kapitlet högt för varandra.

Diskutera sedan tillsammans:

• Vad händer i kapitlet?

• Vilka personer pratar i början av kapitlet?

• Vem är Amad?

• Vem är Cordelia?

• Vad händer på företaget?

• Vad tror ni kommer att hända i boken?

Skriv ner vad du tror i ditt skrivhäfte.

Film om lässtrategier

https://app.begreppa.se/videos/svenskasva/lasforstaelse/olika-lasstrategier