Biologi NO Spektrum åk 6 - Pubertet och hälsa

I arbetsområdet om pubertet och hälsa får vi lära oss vad vi människor går igenom när vi utvecklas från barn till vuxen. Vad händer med våra kroppar? Hur känns det att vara kär? Vad är sex? Vad behöver vi för att må bra? Vad gör vi om vi inte mår bra? Hur kan beroende påverka vardagen och hälsan?

Innehåll:

Vi arbetar i Liber Spektrum NO åk 6 med Pubertet och hälsa.

Syfte - Vart ska arbetsområdet leda?

Här får du lära dig:

• Kroppen i puberteten

• Sexualitet

• Att må bra

• Att vara beroende påverkar vardagen och hälsan

Stora frågor:

• Hur utvecklas kroppen i puberteten?

• Vad är sexualitet?

• Vad behöver vi för att må bra under puberteten?

Hur arbetar vi:

• Läsa och sammanfatta texter i läroboken

• Svara på frågor

• Titta på film

• Göra enkla systematiska undersökningar

• Diskutera med hjälp av EPA

 

Bedömning:

• Avstämningar under arbetets gång
• Arbetsområdet avslutas med ett prov

 

Viktiga begrepp:

körtel, hormon, signalämne, äggstockar, mens, stånd, testiklar, utlösning, sädesledare, sädesvätska, sex, gravid, preventivmedel, fenidom, kondom, könssjukdom, p-piller, ämnesomsättning, endorfiner, ätstörning, anorexi, bulimi, doping, immunförsvar, oxytoxin, depression, ångest, beroende, abstinens, nikotin, alkohol, narkotika 

Läroplansmål

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
• förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.

Centralt innehåll

• Människans organsystem. Några organs namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av levnadsförhållanden, kost, sömn, hygien, motion och beroendeframkallande medel.
• Människans pubertet, reproduktion, sexualitet och identitet samt frågor om relationer, kärlek och ansvar.
• Fältstudier och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
• Några upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Kritisk granskning och användning av information som rör biologi.