Finmotorik

Eleverna kommer att arbeta med finmotoriska moment, där de gör uppgifter som utmanar dem och övar deras förmåga att utföra uppgifter som utvecklar deras finmotorik. Det kan handla om att klippa, pärla eller att göra uppgifter med fokus på olika material och former.

Vad ska vi arbeta med?

Eleverna kommer att arbeta med finmotoriska moment, där de gör uppgifter som utmanar dem och övar deras förmåga att utföra uppgifter som utvecklar deras finmotorik.

Planering av undervisningen - Hur ska vi arbeta?

Eleverna kommer att arbeta med finmotorik under ett lektionspass i veckan. 

Arbetssätt och undervisning

Vi kommer att:

- träna på att klippa med sax eller hjälpsax

- arbeta med att spåra linjer, former, bokstäver 

-använda olika redskap såsom pennor, penslar, kavel osv

- träna pincettgreppet genom att använda pärlor och pussel

- träna ansiktsmotoriken genom att du får imitera olika ansiktsuttryck genom att antingen titta på en vuxen eller en bild

- träna handmotorik med hjälp av att knåda, rulla deg

- öva på att blåsa i olika sammanhang

- ramsor för att träna din finmotorik

 

Stöd för delaktighet och tillgänglighet

Pedagogisk lärmiljö- Eleverna arbetar många gånger med samma upplägg

Social lärmiljö- Eleverna är indelade 2-3 elever och får arbeta tillsammans med en vuxen.

Fysisk lärmiljö- Vi sprider ut oss i klassrummet 

 

Bedömningssituationer

Feedback ges till eleverna under alla lektioner. Bedömning sker fortlöpande med stöd av observationer och i samråd med kollegor. All personal som finns med på lektionerna har till uppgift att stötta, leda och uppmuntra.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Finmotoriska rörelser.