Elevplanering

Årskurs: 5 Uppskattad tidsperiod: hösten 2024

Ämne: Svenska/ Biologi/ Samhällskunskap

Arbetsområde:

Skolan ska bidra till att eleverna utvecklar förståelse för hur digitaliseringen påverkar individen och samhällets utveckling.

Alla elever ska ges möjlighet att utveckla sin förmåga att använda digital teknik. De ska även ges möjlighet att utveckla ett kritiskt och ansvarsfullt förhållningsätt till digital teknik, för att kunna se möjligheter och förstå risker samt kunna värdera information och dess konsekvenser.

Eleverna ska kunna orientera sig och agera i en komplex verklighet med stort informationsflöde. Studiefärdigheter och metoder att tillägna sig och använda ny kunskap blir därför viktiga.

/ Utdrag ur Grundskolans läroplan LGR 22

Förväntat resultat:

Du ska kunna reflektera över din egen och andras användning av sociala medier och använda dig av ett källkritiskt förhållningssätt

Undervisning och övning:

Vi kommer att gemensamt och enskilt läsa boken Skärmhjärna junior kapitelvis, eleverna ska anteckna svåra ord svara på frågor till varje kapitel, vi kommer även att diskutera och analysera det lästa utifrån ett diskussionsunderlag som hör till boken.

Vi kommer att diskutera och träna på källkritik.

Vi kommer även undervisa i hur man skriver en insändare och debattartikel, i ämnet svenska.

Examinationsuppgifter Avslutningsvis ska du skriva en debattartikel eller en insändare utifrån boken Skärmhjärnan.

Bedömning

Du visar att du kan genom att:

du läser den skönlitterära texten med flyt.
du resonerar om boken och anknyter till dina egna erfarenheter.
du reflekterar över innehållet och skriver en egen insändare eller debattartikel utifrån det du läst om i boken Skärmhjärna.

Skärmhjärna junior

Matriser i planeringen

Uppgifter