Djuren på Djuris börjar skolan

På klassrådet kommer du att få titta på Djuren på Djuris börjar skolan. Du kommer att få följa dem i klassrummet, matsalen och skolgården när de hamnar i konflikter och sedan löser dessa med hjälp av deras lärare.

Innehåll:

Vi kommer att arbeta med teman kopplat till avsnitten ur Djuren på Djuris börjar skolan hämtat från URplay.se. 

Tema 1: Visa hänsyn.

Tema 2: Lyssna på varandra.

Tema 3: Hantera konflikter.

Tema 4: Se varandra.

Tema 5: Bjuda in till lek.

Tema 6: Stopp!

Tema 7: Snälla mot varandra.

Tema 8: Respektera olikheter.

Hur vi arbetar:

Vi tittar på filmklipp.

Diskuterar innehållet. 

Vi kommer att lära oss att...:

Respektera varandras likheter och olikheter.

Hantera konflikter.

Lyssna och se varandra.

Samarbeta.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att skapa och reflektera över bilder,
• förmåga att uttrycka sig och kommunicera i olika sammanhang,
• förmåga att tolka olika texter och andra former av kommunikation, och
• förmåga att delta i samhällslivet och i demokratiska processer, och
• förmåga att reflektera över samhällsförhållanden och livsfrågor samt människors levnadsvillkor under olika tider och på olika platser.
• förmåga att använda kunskaper om natur och människa i frågor som rör miljö och hälsa,

Centralt innehåll

• Gestaltning av sånger och berättelser, till exempel med ljud, rörelse och drama.
• Associationer i form av tankar, känslor och inre bilder som uppkommer genom musikupplevelser.
• Kommunikation i olika sammanhang. Kroppsspråk, tecken, tal och andra former för kommunikation. Att uttrycka känslor och avsikter samt att tolka andras uttryck.
• Skönlitteratur för barn. Rim, ramsor, sånger, bilderböcker och sagor.
• Moraliska frågor och livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, könsroller och döden.
• Normer och regler i elevens livsmiljöer, däribland i skolan och i digitala miljöer.
• Grundläggande demokratiska principer och hur demokratiska beslut fattas i skolan.
• Människans upplevelser med hjälp av olika sinnen.

Kriterier

• Eleven deltar i att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material. Dessutom deltar eleven i kommunikation om vad bilder berättar.
• Eleven kommunicerar om elevnära ämnen och initierar och avslutar kommunikationen. Eleven uttrycker avsikter och tolkar andras uttryck samt deltar i att kommentera, beskriva och berätta i olika sammanhang. Eleven deltar i skrivrelaterade aktiviteter.
• Eleven deltar i kommunikation om möjligheter, rättigheter och skyldigheter i det demokratiska samhället. Eleven deltar i att söka och använda information som rör vardagen och samhället.
• Eleven deltar i kommunikation om samhällsförhållanden och livsfrågor samt om människors levnadsvillkor under olika tider och på olika platser.
• Eleven deltar i att undersöka och kommunicera om material, ämnen, naturen och människokroppen. Eleven deltar i att göra val i frågor som rör miljö och hälsa.
• Eleven skapar bilder med olika tekniker, verktyg och material. Dessutom kommunicerar eleven om vad bilder berättar.
• Eleven samtalar om elevnära ämnen och initierar, upprätthåller och avslutar samtalet. Eleven uttrycker avsikter och tolkar andras uttryck samt kommenterar, beskriver och berättar i olika sammanhang och med olika syften. Eleven skriver kända ord.
• Eleven kommunicerar om möjligheter, rättigheter och skyldigheter i det demokratiska samhället. Eleven söker och använder information som rör vardagen och samhället.
• Eleven undersöker och kommunicerar om material, ämnen, naturen och människokroppen. Eleven visar hur man kan göra val i frågor som rör miljö och hälsa
• Eleven kommunicerar om samhällsförhållanden och livsfrågor samt om människors levnadsvillkor under olika tider och på olika platser.