Uppgift: (hur)

Vi ska arbeta med kapitel 1 i läroboken. Vi kommer att lyssna på texterna, göra övningar, arbeta med ordövningar digitalt och på miniwhiteboard, göra hörövningar och talövningar, skriva gemensam text.

Mål med arbetsområdet:

repetera lite från åk 6 (hälsningsfraser, siffror)
lära sig klockan
lära sig följande vokabulär: skolämnen, saker i klassrummet
lära sig böja verben être och avoir
lära sig berätta om en skoldag - skriftligt och muntligt
träna hör- och läsförståelse
träna muntlig och skriftlig förmåga

Bedömningssituationer:

Prov vecka 42

Tisdag 15/10: Hörförståelse, läsförståelse, Skriva

Onsdag 16/10: Tala

Glosor till onsdag varje vecka. Läxförhören bedöms INTE.

Inflytande och delaktighet:

Inför arbetsområdet har jag tagit reda på vad eleverna arbetat med i årskurs 6.

Vi använder miniwhiteboard för att öka elevernas aktivitetsgrad.

Undervisningen är varierad för att passa olika elevers sätt att lära.

Eleverna har fått önska läxdag.

Återkoppling:

Muntlig feedback under lektionerna på övningarna.

Skriftlig feedback på övningstexten som skrivs innan provet.

Samhörighet

Vi arbetar ofta två och två eller i grupp, t.ex. i muntliga övningar.

Vissa talövningar görs som mingel där eleverna har möjlighet att lära känna varandra.

Material:

Chez nous 2 - Kapitel 1

Material på classroom

	Måndag	Tisdag	Onsdag	Läxa
34			Introlektion
35	Repetera hälsningsfraser	Siffror 0-20	presentera sig	presentationsfraser
36	Kap 1a övn 2, 3a och 4a	översätta texten hörövning 5 talövning 12	Genomgång klockan hörövningar talövning 3	siffror 0-20
37	repetera klockan kapitel 1b övning 1 och 2	gå igenom skolämnen övningar	Fransk skola	klockan
38	Utvecklingssamtal Hemuppgift	Genomgång personliga pronomen och être	Kapitel 1c	skolämnen
39	Studiedag	övning 2, 10, 11, 8	övning 12 och 13	être + personliga pronomen
40	genomgång avoir	Beskriva skoldag - läsa text	Beskriva skoldag - läsa text och skriva gemensam text	skolsaker
41	Skriva egna texter	muntlig övning om skoldag	repetition	avoir
42	repetition	Prov hör, läs och skriva	Prov tala

Kapitel 1

Matriser i planeringen

Uppgifter