Pengar och andra betalningsformer

Vi kommer diskutera varför pengar finns, pengars värde och olika betalningsformer.

Kunskaper - Vad ska jag lära mig?

- varför vi övergick från byteshandel till pengar

- vad som kan hända med pengars värde

- vad man behöver pengar till

- olika betalningsformer

- vad olika varor och tjänster kan kosta

- vilka sedlar och mynt vi har i Sverige

- vad ränta, pris, lön, skatt, valuta är för något

 

Arbetssätt - Hur?

-Vi kommer att diskutera pengars olika användning och värde.

- Vi kommer göra ordlistor med begrepp som har med pengar att göra.

-Du kommer att få se serien "Här kommer kungen".

- Vi samtalar om  vad du sett och hört.

- Vi kommer att titta på hur svenska sedlar och mynt ser ut.

- Vi kommer att se vad olika varor och tjänster kostar.

 

Du visar att du kan genom att:

- kunna vilka svenska sedlar och mynt som finns.

- kunna ge exempel på olika betalningsformer tex. kontokort och kontant betalning.

- känna till vad några vanliga varor och tjänster kostar

- känna till och veta vad begreppen valuta, tjänster, varor, värde, sedlar och mynt, ränta, pris, lön, skatt betyder.

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• förmåga att söka information från olika källor och värdera dessa, och
• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,
• kunskaper om sociala, ekonomiska, politiska, rättsliga och mediala förhållanden och strukturer i samhället, och
• förmåga att analysera samhällsfrågor ur olika perspektiv och kritiskt granska hur de framställs i olika källor.

Centralt innehåll

• Att återge delar av innehållet i olika texter samt resonera om budskap i texterna och jämföra med egna erfarenheter.
• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva ord, meningar och olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Strukturerade samtal. Att berätta om vardagliga händelser samt att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Att lyssna, ställa frågor och ge kommentarer.
• Att lyssna aktivt och återberätta viktiga delar av ett innehåll.
• Att ge och ta emot muntliga instruktioner.
• Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt i söktjänster på internet.
• Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.