Ram och skärande bearbetning åk 6 Slöjd trä/metall HT-24

Under åk. 6 kommer att vi börja med att göra en ram till tyget som ni gjort eller ska göra i textilslöjden. I nästa uppgift kommer du att få bekanta dig med skärande bearbetning, ni ska få lära er att använda skölpar och fiberriktning i träet för att skära i Lind. Lycka till! / Björn

Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

• Skapar en skiss, ritning och eventuellt en modell av det arbetet du ska genomföra.
• Motiverar dina val av färg, form och design i en dokumentation.
• Genomför arbetet som du planerat utifrån slöjdens arbetsprocesser.
• du resonerar utifrån slöjdarbetets arbetsprocess, resultat, kvalitet och miljöaspekt.

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med nu:

• Söka inspiration genom böcker, nätet mm.
• Utveckla idéer från design, hantverk, färg och form.
• Förbereder det material som behövs för arbetet.
• Bestämmer vilka tekniker som ska ingå.
• dokumentation av arbetet.

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

• Din förmåga att formge och framställa slöjdföremål.
• Din förmåga att utveckla idéer till ditt slöjdarbete utifrån slöjdarbetets syfte.
• Din förmåga att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
• Din förmåga att ge omdömen om din arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.
• Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor för det egna skapandet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.
• Slöjdmaterials ursprung, framställning och miljöpåverkan, till exempel tenn, bomullstyg, teak och läder.
• Resurshushållning genom återbruk av material.