Språkutvecklande samtal om film

Vi tittar på UR-serien "Arkeologens Dotter" och pratar om innehållet. Eleverna utvecklar grundläggande kunskaper om historiska perioder samt utvecklar sitt språk.

Elevgruppens behov/intresse:

Elevgruppen har överlag ett ganska begränsat ordförråd. "Arkeologens Dotter" innehåller många ord som eleverna inte stöter på till vardags och passar därför bra för att utveckla ordförrådet. Dessutom har eleverna ett stort intresse för att titta på och prata om denna serie.

  

 

Mål: (Utvärderingsbart och kopplat till lärandet, ej aktivitet)

Eleverna ska få lära sig några nya ord och öva på att prata om och analysera något de tittat på.

Målkriterier: (Hur ser det ut när målet är uppfyllt?)

Eleverna har lärt sig några nya ord samt kan uttrycka sig på ett mer träffsäkert sätt.

  

 

Hur gör vi eleverna delaktiga i planering, genomförande och utvärdering?

Vi har valt just denna serie då vi ser ett stort intresse hos eleverna. I samtal med eleverna märker vi vilka delar av serien vi behöver prata mer om. Några delar visar sig kanske svårare att förstå än andra. När vi sett klart serien utvärderar vi och väljer möjligtvis att starta ett liknande arbetsområde med en ny serie baserat på elevernas intressen.

  

 

Fyll i vilka förmågor och vilket centralt innehåll som berörs i planeringen under läroplansknappen. 

 

  

 

Vad skall vi göra? Vilka aktiviteter skall ingå?	När skall vi göra det?	Ansvarig
Vi ska titta på "Arkeologens Dotter" och prata om serien med eleverna. Vi pratar om nya begrepp och analyserar vad som händer i serien.	En kort stund varje dag.	All personal i fritidshemmet.

  

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, samt

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Samtala om olika typer av texter
• Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom samtal, studiebesök och digitala medier. Hur företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder