Nyckelpigan och Trollsländan HT 2024

Hösten 2024 Nyckelpigan och Trollsländan

Utifrån vår vision: “Gottepåsen är en förskola som ger förutsättningar för alla barn och vuxna att utvecklas till sitt bästa jag.” arbetar vi projektinriktat med barnens och pedagogernas lärprocesser i fokus.

 

Vi använder oss av tre gemensamma frågeställningar:

Hur är vi goda medmänniskor i dagens samhälle?

Hur synliggör och uppmuntrar vi olikheter och allas lika värde?

Hur bidrar vi till ett hållbart samhälle?

 

Syfte:

Att vara välkommen för den jag är just nu, jag är viktig och har betydelse för sammanhanget jag ingår i.

 

Kollegialt lärande- Min tanke, blir din tanke, blir vår tanke.

 

Genom lyhörda pedagoger och föränderlig miljö blir barns olika språk hörda och uppmärksammade.

Genom att bygga tillit till varandra och till sig själv skapar vi en möjlighet till alla att lyckas.

Genom att ta tillvara på barnens påhittighet och handlingskraft bidrar vi  tillsammans till en hoppfull och hållbar framtid. 

 

Läroplans mål:

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:

 

* självständighet och tillit till sin egen förmåga,

 

* förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

 

* intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

 

* ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

 

* intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

 

* respektera varje barns rätt att uttrycka sina åsikter med olika uttrycksformer samt säkerställa att barnens uppfattningar och åsikter tas tillvara och kommer till uttryck i utbildningen,

 

* vara tydliga i fråga om mål och innehåll i utbildningen för att skapa förutsättningar för barns och vårdnadshavares möjligheter till inflytande,

 

* förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,