Pärlans förskola 24-25 SKA O,U&L: Språk och kommunikation

Språk och kommunikation

Planering (mål)

Vad ska vi ge barnen förutsättningar att utveckla?

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:

-       * Nyanserat talspråk och ordförråd

-       * Förmåga att leka med ord

-       * Berätta och uttrycka tankar

-       * Ställa frågor och argumentera

 

Varför ska vi arbeta med detta?

Språk, lärande och identitetsutveckling hänger samman och därför ska vi lägga stor vikt vid att stimulera barnens språkutveckling. Detta genom att uppmuntra och ta vara på barnens nyfikenhet och intresse för att kommunicera på olika sätt bland annat genom ord, tecken och bild.

 

Hur arbetar vi?

Vi är med och benämner, samt bekräftar för att stödja barnens språkutveckling. Vi sjunger och spelar, använder oss av rim och ramsor. Vi läser och berättar sagor på olika sätt, t.ex. genom sagokort, flanosagor, berättelser ur fantasin, böcker med mera.

För att stödja barnens språkutveckling använder vi oss, till viss del, av TAKK (Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation). Genom att använda TAKK, språklekar och bilder så förstärker vi språkinlärningen samtidigt som det konkretiserar och förtydligar.

Vi uppmuntrar och vidareutvecklar när vi upptäcker att intresse för lekskrivning finns. Där de stora barnen vistas finns det material lättillgängligt, såsom pennor, papper, bokstavsmallar mm. Där de yngre barnen är har vi material som presenteras på ett lekfullt sätt. Tex bokstäver och siffror med tillhörande tecken på väggarna i barnens höjd, böcker finns lättillgängligt på alla avdelningar mm.

Vi leker med språkljud på olika sätt, tex hur vissa bokstäver låter, för att barnen ska utveckla sitt uttal och sitt språk.

Vår ambition är att när tillfälle ges arbeta aktivt med barnen i mindre grupper, i den mån det går, för att på så sätt kunna ge det enskilda barnet ett större fokus samt ge barnet en större chans att komma till tals.

Vi erbjuder barn med annat modersmål att stärkas i sitt språk genom att bland annat arbeta med polyglutt samt olika bildmaterial. Vi "samlar språk" för att synliggöra att olika modersmål har olika typer av bokstäver.