Normer och värden, Sundby förskola

Syfte: förskolan ska i samarbete med hemmen främja barns utveckling till aktiva, kreativa, kompetenta och ansvarskännande människor och samhällsmedlemmar.

Långsiktiga Mål (lpfö18 s:12-16):

 

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

 

Kortsiktiga mål - barnet ska utveckla förståelse och förmåga för att:

- tro på sig själv 

- prova många gånger

- prova nya saker

- kunna säga stopp samt förstå ett stopp

-  byta

-  göra tillsammans 

- vänta

-  låna  

-  turas om 

- lyssna på kompisarnas signaler 

- dela med sig 

- lek själv och med andra

- öva på att förstå och sätta ord på sina känslor 

- ta ansvar för förskolans miljöer ute och inne 

- förståelse för sina rättigheter och skyldigheter 

 

Vilka aktiviteter ska vi genomföra samt vilket material ska vi använda för att nå målen, vi utgår från barngruppens behov:

Förskolegänget 

Lekgrupper

Väpplarna 

Regellekar 

Rolllekar 

Samarbetsövningar 

Övningar utifrån James Nottingham

Att vi läser böcker kopplat till fokus området 

Stopp min kropp 

Självporträtt

Bildstöd, TAKK kort med känslor och känslobarometer ska sitta tillgängligt för alla barn som ett stöd

Barnintervjuer

Trygghetsvandring 

Relationskartläggning 

Reflektion med barnen 

Barnkonventionen 

 

 

 

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,