Höstplanering 2024, franska åk 6

Här kommer en grovplanering av vad vi ska arbeta med under hösten. Ni kan också se de olika bedömningstillfällen.

Lärandemål:

Vid terminens slut kan du:

• presentera dig och berätta enkelt och begripligt om dig själv och din familj, vad du gillar och inte gillar
• du börjar lära dig stavningsregler på franska och kan skriva enkelt och begripligt
• du kan förstå när någon presenterar sig på franska
• du kan förstå i skriven text när någon presenterar sig på franska och berättar kort om sig själv.

Såhär kommer vi att arbeta:

• Olika muntliga övningar för att träna på uttalet
• skriftliga övningar för att träna på stavningen och lära känna språket
• korta hörövningar samt kortare texter
• Läxa varje vecka 

Såhär kommer ditt arbete att bedömas:

Den här terminen kommer du att bli bedömd på din förmåga att förstå, att prata och skriva. Nedan kan du se en preliminär planering över terminen. 

Vecka 34: Introduktionslektion

Vecka 35: Hälsningsfraser

Vecka 36: Träkvistadagen, ingen lektion

Vecka 37: repetition siffror, kapitel 2 A(nya ord)

Vecka 38: kapitel 2 ( nya ord, familj, klockan, räkneord 12-20)

Vecka 39: kapitel 2

Vecka 40: Kapitel 2

Vecka 41:  litet prov i hörförståelse

Vecka 42: Utv.samtal, ingen lektion

Vecka 43: Repetera hela kapitel 2 och text om "la Provence"

Vecka 44: Lov

Vecka 45: Kapitel 3 (färger, berätta om någon annan och djur och presentera sin familj)

Vecka 46: kapitel 3 

Vecka 47: Träna inför provet

Vecka 48: Muntlig framställning (presentera sig och berätta kort om sig själv) 

Vecka 49: Film

Vecka 50: jultema

Vecka 51: Jultema

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• förståelse av målspråket i tal och skrift
• förmåga att formulera sig och kommunicera på målspråket i tal och skrift

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Enkla dialoger och samtal.
• Enkla meddelanden och enkel information.

Kriterier

• Eleven lyssnar, och förstår huvudsakligt innehåll och tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen. Eleven läser, och förstår huvudsakligt innehåll och tydliga detaljer i korta, enkla texter om välbekanta ämnen.
• I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt och relativt tydligt med vanliga ord och fraser. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt och relativt tydligt med vanliga ord och fraser.