<p>Här lägger ni in bilden och berättar vilken vetenskap ni fotat och argumenterar varför det kan tolkas som denna vetenskap. Om fotot strular kan ni skicka på Teams, men skriv då HÄR att ni lämnat in på teams.</p><p>//Ellen</p>

HumSam 1: läxa fota vetenskap

<p></p><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Den vetenskapliga metoden forskningsfrågor.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_sa23bhumhum00s/1726128247321_denvetenskapligametodenforskningsfragor.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_sa23bhumhum00s/1726128247321_denvetenskapligametodenforskningsfragor.docx" title="Den vetenskapliga metoden forskningsfrågor.docx" >Den vetenskapliga metoden forskningsfrågor.docx</a></div><p></p><p>Här hittar du frågorna och mallen för dagens lektionsuppgift. Ni fyller i ett gemensamt dokument och skriver i alla era namn. Det spelar ingen roll om ni använder mallen eller skriver ett annat dokument bara alla spaltrubriker finns med tillsammans med svaren. </p><p>När ni lämnar in:</p><p> 1. En i gruppen lämnar in dokumentet och skriver vilka som deltagit i grupparbetet på unikum.</p><p>2. Övriga skriver &quot;X lämnade in vårt dokument&quot; och klickar inlämnat på unikum.</p><p>//Ellen</p>

HumSam 1: Lektionsövning vetenskap

<p>Information om momentet och innehållet till provet finns i planeringen för HumSam 1: att vara vetenskaplig.</p>

HumSam 1: Prov

<h2>Syfte:</h2>
<p class="MsoNormal">Syftet med momentet &auml;r att utveckla kunskaper om vad kunskap och vetenskap bygger p&aring;, och en grundl&auml;ggande vetenskaplig metoden som &auml;r en viktig grund f&ouml;r dagens forskning.</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p class="MsoNormal">N&auml;r momentet &auml;r slut ska du kunna/ha f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li class="MsoNormal">beskriva, f&ouml;rklara och anv&auml;nda vanliga vetenskapliga begrepp som anv&auml;nds f&ouml;r att unders&ouml;ka och diskutera samh&auml;llsvetenskap.</li>
<li class="MsoNormal">beskriva, f&ouml;rklara och anv&auml;nda den vetenskapliga grundmetoden.</li>
<li class="MsoNormal">anv&auml;nda begreppen och den vetenskapliga metoden till att kritiskt bed&ouml;ma (se f&ouml;r- och nackdelar och fatta v&auml;lgrundade &aring;sikter om) b&aring;de dina egna och andra m&auml;nniskors vetenskapliga trov&auml;rdighet och tillf&ouml;rlitlighet.</li>
</ul>
<h2>Uppgift:</h2>
<p class="MsoNormal">Uppgiften &auml;r att l&auml;ra dig begrepp och att sedan anv&auml;nda och diskutera din egen och andras anv&auml;ndning av en grundl&auml;ggande vetenskaplig metod som mycket kunskap och vetenskap baseras p&aring;. Till er hj&auml;lp kommer ni att f&aring;:</p>
<ul>
<li class="MsoNormal">l&auml;smaterial fr&aring;n <em>Metod helt enkelt</em> av Ann Kristin Larsen (2017, s. 11 &ndash; 36)</li>
<li class="MsoNormal">l&auml;smaterial fr&aring;n Ellen (att ta sig an skoluppgifter)</li>
<li class="MsoNormal">begreppslista</li>
<li class="MsoNormal">lektions&ouml;vningar och diskussioner (viktigt!)</li>
<li class="MsoNormal">inspelad intervju med &Aring;sa Wikforss</li>
</ul>
<p class="MsoNormal">Materialet kommer publiceras i kursens l&auml;rlogg vartefter lektionerna fortskrider. Momentet avslutas med prov.</p>
<h2>Redovisningsform:</h2>
<p class="MsoNormal">Momentet redovisas vid</p>
<ul>
<li class="MsoNormal">den st&ouml;rre &ouml;vningen lektion 5-6 (E-uppgift) samt</li>
<li class="MsoNormal">provet 26/9 (A-E)</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Tidplan:</h2>
<p class="MsoNormal"><em>Vecka 36</em></p>
<p class="MsoNormal">Lektion 1: Genomg&aring;ng av moment, tidigare kunskap/erfarenhet, begreppslista: definiera ord, intervjuklipp med &Aring;sa Wikforss, diskussion, l&auml;xa s. 11-15 (A.K. Larsen)</p>
<p class="MsoNormal">Lektion 2: Den vetenskapliga metoden (nu med fler begrepp&hellip;), l&auml;sa s. 17-21 + 33-36 (A.K. Larsen), jobba vidare med begreppslistan.</p>
<p class="MsoNormal"><em>Vecka 37</em></p>
<p class="MsoNormal">Lektion 3: Metod, resultat och diskussion &ndash; hur fungerar det? &Ouml;vning om att skapa metoder till vetenskapliga fr&aring;gor, l&auml;s s. 21-29 (A.K. Larsen) och koppla till tidigare begrepp.</p>
<p class="MsoNormal">Lektion 4: Validitet och reliabilitet, st&ouml;rre &ouml;vning d&auml;r ni forts&auml;tter arbeta med att skapa metoder till vetenskapliga fr&aring;gor.</p>
<p class="MsoNormal"><em>Vecka 38</em></p>
<p class="MsoNormal">Lektion 5: Redovisning av &ouml;vningen lektion 4.</p>
<p class="MsoNormal">Lektion 6: L&auml;sa p&aring;, g&ouml;ra f&auml;rdigt begreppslistan, &ouml;va.</p>
<p class="MsoNormal"><em>Vecka 39</em></p>
<p class="MsoNormal">Lektion 7: L&auml;sa p&aring;, g&ouml;ra f&auml;rdigt begreppslistan, &ouml;va.</p>
<p class="MsoNormal">Lektion 8: Provtillf&auml;lle 26/9 p&aring; dator i Exam. Ta med laddad dator.</p>

Humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering

HumSam 1: Att vara vetenskaplig (23C)

Matriser i planeringen

Uppgifter