Friktion.

Pedagogisk planering om friktion. Vad är friktion? Det ska vi ta reda på

Det betyder att du ska få möjlighet att lära dig:

• Hur fungerar friktion?
• Vad är skillnad på hög och låg friktion?

Undervisningen

• Vi pratar om begreppen låg och hög friktion.
• Vi ser film om friktion.
• Hur kan vi påverka friktionen? Vi gör några olika experiment.

Vi dokumenterar våra experiment i klassrummet och ute. Vi repeterar och diskuterar det vi har kom fram till vid våra undersökningar. 

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• lyssna vid genomgångar.
• berätta egna erfarenheter.
• prova dig fram vid det praktiska arbetet.
• visa vad du lärt sig genom att rita/skriva det och sedan förklara det.

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik.
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar.

Centralt innehåll

• Krafter som kan upplevas och observeras vid lek och rörelse, till exempel tyngdkraft och friktion.
• Enkla fältstudier, observationer och experiment. Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg.
• Fältstudier, observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och andra uttrycksformer.