ÅK9 My Dream Adventure

In this project, we will read about different types of adventures. You will also tell me and your friends about your dream adventure. Maybe you would like to go rock climbing? Or Bungee jumping? Or hike in the wilderness? In this project, you have the chance to tell me and your classmates all about it!

Mål - detta ska du lära dig

• Strukturera ett tal
• Samtala om din drömresa med dina vänner
• Reflektera över när du kan tänkas behöva engelskan när du reser. Vad kan hända?

Undervisning - så ska vi arbeta

Vecka	Torsdag	Fredag
35	Moment 1: My Dream Adventure -Introducera nytt moment -Exempel på presentation	-Arbeta med uppgift
36	-Arbeta med uppgift	-Grupp 1-2 gruppsamtal  -Grupp 3-6 spela in presentationer
37	-Grupp 1-2 spela in presentationer  -Grupp 3-6 gruppsamtal	-”Semesterengelska”- vad kan hända? När behöver vi engelskan?  -Lista ord
38	-Rollspel “semesterengelska”	-Rollspel “semesterengelska”

Bedömning - så kommer dina kunskaper att bedömas

• Dina kunskaper kommer att bedömas genom en muntlig presentation som du spelar in och lämnar in här på unikum samt ett gruppsamtal.

Planerad tidsåtgång

4 veckor (v. 35-38)

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Aktuella och för eleven bekanta ämnesområden.
• Vardagliga situationer, intressen, aktiviteter och händelseförlopp.
• Åsikter, känslor, erfarenheter och framtidsplaner samt relationer och etiska frågor.
• Samtal, diskussion och skrivande där eleverna berättar, beskriver, instruerar och motiverar sina åsikter.
• Språkliga företeelser, däribland uttal, ord och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad samt stavning i elevernas egen produktion och interaktion.

Kriterier

• I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt, begripligt och relativt sammanhängande. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
• I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven med viss variation, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven med viss variation, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
• I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven med viss variation, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven med viss variation, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.

Uppgifter

9D tal: My Dream Adventure

Hej 9D! Under torsdagen och fredagen v. 37 kommer ni att hålla era tal. Lämna in er PowerPoint här!