Musikbingo

Musikbingo med hjälp av bildstöd

Syfte: Eleverna ska ges möjlighet att utveckla sin förmåga att kommunicera och samverka med hjälp av estetiska uttrycksformer.

Lärandemål:  kunna para ihop rätt bild med bilden på brickan, genom att lyssna på musiken. Där slutmålet är "Bingo".

Lektion:  Eleverna sitter vid sina bord i klassrummet. De får Bingo brickor med bild på ex en spindel och en buss. Läraren startar smartboarden och sätter på musik från" Teckenhatten". När rätt låt spelas upp ska eleven med stöttning av elevassistenten para ihop rätt bild på sin bricka.  

Lektionen är slut när alla har fått bingo!!!

Lektionen upprepas varje vecka under en längre period ( kanske hela höstterminen) för att ge eleven förutsättningar att bli trygg och befästa sin kunskap.

Det här ska läraren göra:

• Presentera Musikbingo för elever och elevassistenter
• Handleda och stötta elever och elevassistenter i processen.
• Dokumentera elevernas arbete och utvärdera det under och efter lektionen för att kontinuerligt förbättra förutsättningarna för eleverna att lyckas.
• Positivt medverka till självständighet

Det här ska elevassistenten göra:

• Handleda och stötta eleven i processen.
• Positivt medverka till självständighet

Det här ska eleven göra:

• Uppleva, upptäcka och våga testa med stöd från läraren och elevassistenter
• Medverka utifrån sina förutsättningar

Det här motiverar eleven:

•  Positiv och intresserad personal
• Personal som uppmuntrar, tillåter och peppar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• 3) Förmåga att undersöka olika kulturella och estetiska uttryck.
• 2) Förmåga att förstå och tolka språkliga budskap.

Centralt innehåll

• Sånger och berättelser och hur de kan gestaltas med ljud, rytmer och rörelser.
• Ord, begrepp och symboler för att kommunicera och samspela med andra.
• Minnesstöd i vardagen, till exempel bilder, fotografier och scheman.