GL24 Historisk översikt med valfri fördjupning från Förhistorien till tidigmodern tid.

Du kommer att få kunskap om den europeiska epokindelningen utifrån ett kronologiskt perspektiv: Förhistorisk tid, forntiden, antiken, medeltiden och tidigmodern tid För varje epok studerar vi några utvalda händelser, personer och förändringsprocesser Du kommer att få fördjupad kunskap kring en valfri händelse, person eller förändringsprocess från någon av epokerna

GL24, Historia 1a1   

Epokstudier arbete v.35 -43 

Centralt innehåll: 

Den europeiska epokindelningen utifrån ett kronologiskt perspektiv:  Förhistorisk tid, forntiden antiken ,medeltiden,  tidigmodern tid 

För varje epok studerar vi några utvalda förändringsprocesser, händelser och personer. 

Vi kommer att studera några exempel på hur grupper och individer använt historia i samband med aktuella konflikter och samarbetssträvanden  

 

Stoff:  Valda delar ur läroboken mellan sidorna 15 – 83, Powerpoints, filmklipp och uppgifter under lektionerna.  

 

 

Arbetsgång: 

 

v. 35 fredag 30/8

Förhistorien och forntiden

Genomgång, film

Arbete med frågor, uppgiften " Förhistorien och forntiden"

 

 

v. 36 fredag 6/9

Förhistorien och forntiden

Arbete med frågor, uppgiften "Förhistorien och forntiden" på UNIKUM

Diskussionsuppgift: "När människan tog över"

Fyll i häftet Epokstudier: Förhistorien och Forntiden

 

 

v. 37 

Ingen lektion - Läsfestivalen

 

v. 38

Ingen lektion -APL

 

v. 39 

Ingen lektion -APL

 

v. 40 fredag 4/10

Antiken, genomgång och film:  Läroboken s. 24 - 30,  

Källuppgift: Klotter från antiken

 

v.41 fredag 11/10

Repetition förhistorien, forntiden, antiken  Epos 1a1 s. 15 -30, powerpoint på teams

och egna anteckningar, häftet "Förhistorien -en översikt (repetitionsblad inför prov)

 

 

v. 42 fredag 18/10

Översiktligt prov om förhistorien, forntiden och antiken

 

v. 43 

Medeltiden

Genomgång, film, arbete med häfte

 

 

 

v. 45

Medeltiden -genomgång av häftet

Den tidigmoderna epoken -genomgång och film.  Arbete med häftet

 

 

v. 46

Sammanfattande uppgift över epokerna  / Bedömningssamtal

2.  

3.  

 

 

Sidbrytning 

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Den europeiska epokindelningen utifrån ett kronologiskt perspektiv. Förhistorisk tid, forntiden, antiken, medeltiden, renässansen och upplysningstiden med vissa valda förändringsprocesser och fördjupningar. Problematisering av historiska tidsindelningars beroende av kulturella och politiska förutsättningar utifrån valda områden till exempel varför tidsbegreppet vikingatid infördes i Sverige under 1800-talets slut eller jämförelser med tidsindelningar i någon utomeuropeisk kultursfär som Kina eller Indien.
• Tolkning och användning av olika slags källmaterial i digital och annan form.

Uppgifter

Historia 1a1, Fördjupning om en historisk person, händelse eller förändring

Historia 1a1 GL24 En historisk fördjupning från förhistorien till tidigmodern tid.docx

Historia 1a1Sammanfattande uppgift över epokstudierna

GL24 Sammanfattande uppgift -epokstudier.docx

Historia 1a1: Förhistorien och forntiden

Från samlare och jägare till jordbrukare, läroboken Epos 1a1 s. 14-19

Skriv dina svar i ett word-dokument som du bifogar i uppgiften när du är klar.

1. Varför är vår kunskap om människans allra första historia så osäker?

2. Var har människan sitt ursprung?

3. Vem var Ötzi?

4. Hur länge har vår art, homo sapiens sapiens, funnits?

5. Varför tror man att homo sapiens sapiens har lyckats överleva medan andra arter av människoapor dött ut?

6. Berätta om tillvaron som jägare och samlare. Använd dina egna ord

7. Berätta om hur människan gick från att vara jägare och samlare till att odla jorden. Hur och var hände det? Vad var orsakerna? Använd dina egna ord

8. På vilka sätt förändrade jordbruket livet? Vilka är konsekvenserna?