MatteBorgen 5A

Vi arbetar med materialet Matteborgen 5A. Kapitlen tar upp Stora tal, Geometri, Decimaltal, Vikt & volym och Temperatur & diagram.

Mål för eleven 

I kapitel 1 utvecklar du förmågan att:

• läsa och skriva tal inom talområde 0-1 000 000
• ordna tal efter storlek
• addera, subtrahera, multiplicera och dividera inom talområdet
• använda metoderna "rita en bild" eller "prova dig fram"
• avläsa och skriva tal i det romerska talsystemet

I kapitel 2 utvecklar du förmågan att:

• räkna ut en rektangels area
• använda enheterna kvadratcentimeter och kvadratmeter för area
• använda enheterna meter, kilometer och mil
• förstå och använda skala

I kapitel 3 utvecklar du förmågan att:

• veta vad decimaltal och "en hel" innebär
• skriva decimeter som tiondelar och centimeter som hundradelar av en meter
• skriva tal som heltal med tiondelar och hundradelar
• storleksordna decimaltal
• addera och subtrahera enkla decimaltal

I kapitel 4 utvecklar du förmågan att:

• jämföra och använda enheterna liter, deciliter och centiliter
• växla mellan olika volymenheter
• jämföra och använda enheterna kilogram, hektogram och gram
• växla mellan olika viktenheter

I kapitel 5 utvecklar du förmågan att:

• läsa av termometern
• läsa av och förstå linjediagram
• rita linjediagram
• räkna ut medelvärde
• läsa av och förstå cirkeldiagram

Arbetssätt / Undervisning

• Gemensamma genomgångar. 
• Praktiska övningar enskilt och i grupp.
• Arbete med problemlösning ensam, tillsammans och med hela klassen.
• Självständigt arbete med övningsuppgifter i Matteborgen 5A. 
• Repeterande matteläxor.
• Diagnoser till varje kapitel, för att se vad varje elev behöver arbeta vidare med. 
• Matteprov 

Bedömning

Bedömningen sker under lektionerna i samtal med pedagogen och efter dina resultat på diagnoserna, prov, läxor, arbetet på lektioner och ditt resonemang vid problemlösning.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,
• förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och
• förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rationella tal, däribland negativa tal, och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och användas.
• Positionssystemet och hur det används för att beskriva hela tal och tal i decimalform.
• Metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, massa, volym, tid och vinkel med standardiserade måttenheter samt enhetsbyten i samband med detta.
• Skala vid förminskning och förstoring samt användning av skala i elevnära situationer.
• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.