OGGR, Vardagsaktivitet år 7-9 ht 24

OGGR, Vardagsaktivitet-Barnen i världen, ÅR 7-9 ht 24. Vi vill ta reda på hur barnen har det på olika platser i vår värld. Hur bor barnen, vad äter barnen, går barnen i skola och hur låter de olika språken? Är det varmt eller kallt där barnen bor?

Mål - Det här ska du lära dig

Hur ser jordgloben ut och vilka färger ser vi? Hur ser naturen ut? Hur ser barnens hus ut? Vad äter barnen?  Går barnen i skolan? Vilket språk pratar barnen och hur låter det? Vi ska lära oss om demokrati och prata om barnens rättigheter?

Undervisningens innehåll - Så här kommer vi att arbeta

Vi tittar på jordgloben och tar reda på vad de olika färgerna står för Är det varmt eller kallt i landet? Vi väljer ett land och målar flaggan  Vi lyssnar på olika språk Vi samlar information och bilder på internet och skapar ett collage Vi tittar på viktiga filmer om barnen som bor där Vi lyssnar på sagor från olika länder Vi lär oss om vad Barnens rättigheter betyder och varför de är viktiga. Vi tittar på Uppdrag skolväg och lyssnar på Lilla aktuellt på UR.

Interaktion

Vi arbetar tillsammans i klassen och pratar om det vi ser och

Stöttning

Undervisningen anpassas efter elevernas behov och nivå. Eleverna stöttas i varje moment. Stöttning sker även genom tydlig presentation av vad som ska göras tex genom bildstöd och konkret material. Eleverna arbetar tillsammans i liten grupp och i tät interaktion med lärare och personal.

Bedömning - Så här kommer dina kunskaper att bedömas

Eleven deltar i kommunikation om möjligheter, rättigheter och skyldigheter i det demokratiska samhället. Eleven deltar i att söka och använda information som rör vardagen och samhället. Eleven bedöms i samtliga aktiviteter utifrån hens individuella förutsättningar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att uttrycka sig och kommunicera i olika sammanhang,
• förmåga att delta i samhällslivet och i demokratiska processer, och

Centralt innehåll

• Grundläggande strukturer för kommunikation. Turtagning samt att initiera, upprätthålla och avsluta samspel eller samtal.
• Bokstavsformer och sambandet mellan ljud och bokstav utifrån elevens erfarenhet och intresse. Strategier för att avkoda och förstå enkla ord och meningar.
• Att skriva för hand och med digitala verktyg.
• Informationssökning i olika källor, till exempel i tidningar och söktjänster på internet.
• Engelska ord, fraser och fasta språkliga uttryck i bekanta och elevnära sammanhang.
• Hushållning med livsmedel och andra förbrukningsvaror i hemmet samt återvinning.
• Rutiner för hygien, rengöring och tvätt.
• De mänskliga rättigheterna, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.
• Platser i Sverige och världen.

Kriterier

• Eleven söker elevnära information och information om samhället från olika källor.