SVA 1 Kursöversikt och bedömningsmatris

Välkommen till kursen Svenska som andraspråk!

I kursen kommer vi att arbeta med skriftliga och muntliga uppgifter. Vi kommer även att arbeta med läsförståelse, grammatik samt bredda ordförrådet. 
Planering, uppgifter och information kommer att hanteras i Teams. Unikum kommer att användas för individuell kunskapsutveckling och betygsättning.

Vecka	Torsdag	Fredag	Övrigt
33  Språken omkring dig	Kursintro    “Jag och mina språk”- svenska impulser 1	“Jag och mina språk”- svenska impulser 1    Skriv ett brev till Zahra
34	Skriv: “Jag och mina språk” ss. 18-19	Skriv: “Jag och mina språk” ss. 18-19    De som lämnat in brevet, börjar läsa på sidan 102
35   Berättelser omkring oss	Svenska impulser: Novellen s. 102    Liten berättelse stort innehåll	Svenska impulser: s. 107 personer och miljöer  Novellers uppbyggnad s. 110
36	Att läsa nära och tolka s. 112-116	Analysera en novell
37	Novellsamtal	Novellsamtal
38	Novellsamtal	Studiedag
39	Novellanalys  Skriv i Dugga	Svenska impulser: s. 176  Att skriva referat
40  Ordet är ditt	Tala inför andra s.58-63  Olika typer av tal	Stilfigurer s. 64  Övning, genomförande + diskussion ss. 65-71
41	Informerande tal ss. 72-75  Uppgift: ss. 76-77	Skriv tal
42	Skriv tal	Skriv tal
43	Redovisa informerande tal	Redovisa informerande tal
44	HÖSTLOV	HÖSTLOV
45	FS24 på APL	FS24 på APL
46	FS24 på APL	FS24 på APL
47	Svenska impulser: s. 176    Att skriva referat  Referatmarkörer	Referat Svenska impulser s. 180-186    Läs text + anteckna stödord    Tankarta/disposition
48	Skriv referat	Skriv referat
49	Skriv referat	Skriv referat
50
51
52	JULLOV	JULLOV
1	JULLOV	JULLOV
2	Språksociologi	Språksociologi
3	Språksociologi	Språksociologi
4	Språksociologi	Språksociologi
5
6
7
8	SPORTLOV	SPORTLOV
9	Argumenterande text	Argumenterande text
10	Argumenterande text	Argumenterande text
11	Argumenterande text	Argumenterande text
12	Argumenterande text	Argumenterande text
13	Skönlitteratur	Skönlitteratur
14	Skönlitteratur	Skönlitteratur
15	Skönlitteratur	Skönlitteratur
16	PÅSKLOV	PÅSKLOV
17	Skönlitteratur	Skönlitteratur
18		Förberedelse inför NP
19	Förberedelse inför NP	*NP 9/5 delprov C
20	Boksamtal	Boksamtal
21	Rester	Rester
22
23	Betygssamtal   Kursutvärdering	SOMMARLOV

Läroplanskopplingar

Syfte

• Förmåga att kommunicera i tal och skrift och anpassa språket till ämne, syfte, situation och mottagare.
• Förmåga att använda ett rikt ordförråd på ett sätt som är relevant för sammanhanget.
• Kunskaper om det svenska språkets uppbyggnad och språkliga normer, dvs. hur ord, fraser och satser är uppbyggda samt hur dessa samspelar.
• Förmåga att strukturera, referera, värdera och kritiskt granska innehållet i muntligt och skriftligt språk.
• Förmåga att läsa och reflektera över texter av olika slag.
• Förmåga att läsa och reflektera över skönlitteratur i skilda former och från olika delar av världen.
• Kunskaper om språk och språklig variation samt förmåga att reflektera över språkanvändning och attityder till olika språkbruk.
• Förmåga att jämföra det svenska språket med det egna modersmålet och andra språk som eleven har färdigheter i, samt förmåga att reflektera över den egna språkinlärningen.

Centralt innehåll

• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Strategier för att förstå och göra sig förstådd i samtal och diskussioner. Deltagande i samtal och diskussioner, där språk, innehåll och disposition anpassats till ämne, syfte, situation och mottagare, och där argument används för att tydliggöra egna åsikter och bemöta andras argument. Användning av såväl digitala som andra presentationstekniska hjälpmedel för att stödja och förbättra muntliga framställningar.
• Skriftlig framställning av texter för kommunikation och reflektion. Strategier för att skriva olika typer av texter som är anpassade efter ämne, syfte, situation och mottagare. Användning av digitala verktyg för textbearbetning samt för respons på och samarbete när det gäller texter. Textuppbyggnad, textmönster och språkliga drag i framför allt berättande, beskrivande och argumenterande texter. Referat- och citatteknik samt hänvisningar till olika källor. Frågor om upphovsrätt och integritet vid digital publicering.
• Svenska språkets ordförråd och struktur i olika kommunikationssituationer.
• Läsning av och samtal om texter som används i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv.
• Läsning av och samtal om modern skönlitteratur författad av såväl kvinnor som män som ger inblick i olika kulturer, allmänmänskliga teman och svenska referensramar.
• Språklig variation i Sverige och i det svenska språket, med tonvikt på hur språkvariationen hänger samman med till exempel ursprung och bostadsort, ålder, kön och social bakgrund. Attityder till språklig variation. Digitaliseringens inverkan på språk och språkbruk. Skillnader mellan formellt och informellt språkbruk samt talat och skrivet språk.
• Jämförelse mellan svenska språket och elevens modersmål.
• Reflektion över språkinlärning, med tonvikt på hur muntliga situationer och texter kan användas för att bygga upp ordförrådet och utveckla språket.