Svenska 3: Språkhistoria

Varför liknar vissa språk varandra mer än andra? Hur lät svenskan för 1000 år sedan? Kommer människor som lever om 500 år förstå den svenska vi använder idag? Detta är exempel på innehåll som vi kommer att fördjupa oss inom de kommande veckorna. Arbetsområdet avslutas med att ni ska skriva ett pm om svensk språkhistoria.

Planering

Vecka 35 

- Kursintro

- Vad är svenska?

Vecka 36

- Lässtrategier och referatskrivande

Vecka 37

- Feedback referat och intro svensk språkhistoria och runsvenska 

- Fornsvenska

Vecka 38

- Nysvenska 

- 1900-talssvenska och nusvenska

Vecka 39

- Genomgång om vad ett pm är 

- Uppgiftsinstruktion och läsning av texthäfte

Vecka 40 

- Inställd lektion, utvecklingssamtal

- Skriva pm 

Vecka 41 

- Inlämning pm

Uppgifter

Referat av "Dansk språkförbistring"

Lämna in ditt/gruppens referat här.

Läs igenom och säkertställ att du/ni har gjort nedanstående innan inlämning:

- Är texten skriven i enlighet med uppgiftsinstruktion? Dvs. besvaras den fråga som ställs i uppgiften?

- Har du hänvisat till en källa i texten på korrekt sätt?

- Står tidningens/bokens/programmets namn i kursiv stil?

- Står artikelnamn inom ”citattecken”?

- Finns det referatmarkörer?

- Finns en tydlig inledning?

- Finns en tydlig avslutning som sammanfattar och lyfter fram det viktiga i texten?

- Är din text indelat i lämpliga stycken?

- Hänger styckena och meningarna ihop med varandra utifrån sammanhangsord? Däremot, dessutom, ytterligare etc.

- Används stor och liten bokstav på rätt sätt?

- Är orden rättstavade? Finns några rödmarkerade ord?