MOGR - 3ornas fritids- utflykt

Utflykt till rörelselekplatsen

Elevgruppens behov/intresse:   (Hur vet vi det? Utgå från åtagandeplan och nulägesanalys)

Vi ser ett behov av att eleverna behöver komma utanför skolan då det ibland kan bli mycket elever på liten yta. Vi ser även ett behov att eleverna får lära sig att vistas i olika miljöer i närområdet och följa andra regler som inte bara gäller i skolans miljö.

  

 

Mål: (Utvärderingsbart och kopplat till lärandet, ej aktivitet)

Lära sig trafikvett. Lära sig att röra sig allsidigt i olika miljöer i närområdet och visa hänsyn till andra runt omkring.

Målkriterier: (Hur ser det ut när målet är uppfyllt?)

Eleverna kan på ett säkert sätt röra sig i trafiken. Eleverna visar hänsyn till människor runt omkring och rör sig allsidigt i närområdet.

  

 

Hur gör vi eleverna delaktiga i planering, genomförande och utvärdering?

Eleverna kan under fritidsråd samt i vår önskelåda ge förslag på olika aktiviteter som kan genomföras under våra utflykter. Under fritidsråden kommer vi även tillsammans med eleverna utvärdera.

  

 

Fyll i vilka förmågor och vilket centralt innehåll som berörs i planeringen under läroplansknappen. 

 

  

 

Vad skall vi göra? Vilka aktiviteter skall ingå?	Hur och när skall vi göra det?	Ansvarig pedagog
Varje torsdag går vi till rörelselekplatsen där eleverna erbjuds olika aktiviteter och gemensamma lekar.	Vi går tillsammans varje torsdag till rörelselekplatsen.	Lovisa, Camilla, Christina

  

 

Hur följer vi upp, synliggör, dokumenterar och utvärderar elevernas lärande?

Under våra planeringar och fritidsråd.