FBGR GE åk 7 Väder, klimat och vegetation

Vi ska titta närmare på klimatet och de stora frågorna som följer med oss är: - Vad påverkar klimatet i ett område? - Hur påverkas ditt liv av klimatet? - Vilka samband finns mellan klimat och var människor bor?

Introduktion
Vi ska nu lära oss mer om väder, klimat och vegetation. Vi kommer använda kunskaperna för att se samband mellan klimat, vegetation, var människor bor och hur klimatet kan påverka människors levnadsvillkor. 

Lärandemål

Du ska få möjlighet att lära mer om vad klimat är och faktorer som påverkar klimatet. Vi kommer att diskutera hur klimatet påverkar människors verksamheter (var man bor, vad man producerar och hur man använder de resurser som finns) men också hur och varför klimatet förändras.

Lektionsmål

På lektionerna kommer vi träna på:

- vilka faktorer som påverkar klimatet i ett område (avstånd till ekvatorn, höjd över havet, avstånd till havet, havsströmmar och vindar)

- att känna igen och beskriva olika klimatzoner och vegetationszoner (Tropisk-, subtropisk-, tempererad - och polar klimatzon samt vegetationen regnskog, savann, stäpp, öken, medelhavsvegetation, lövskog, barrskog, tundra, glaciär)

- förklara hur klimatet påverkar vegetationen i ett område

- förklara hur klimatet och vegetationen påverkar människors verksamhet (var man bor, vad man producerar och hur man använder de resurser som finns)

- förklara hur och varför klimatet förändras och hur det påverkar jorden

- samtala om geografi med hjälp av aktuella begrepp

Undervisning, arbetssätt och språkutveckling

Vi kommer att ha genomgångar och gruppdiskussioner.

Du kommer att använda texten i kapitlet i Gleerups geografi  som heter "Väder, klimat och vegetation" Du kan använda olika studietekniker till exempel lyssna på texten om du vill och titta på filmerna som finns till texten. Vi kommer även använda läroböcker på lektionerna. Du hittar även filmer på Binogi. De viktiga begreppen finns som bilder (widgets).

Formativ bedömning

Vi kommer att träna på att se samband mellan klimat, vegetation och människors verksamheter

Vi ska analysera klimatdiagram 

Summativ bedömning

Enskild uppgift där du visar att du kan se samband mellan klimat, vegetation och människors verksamheter. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Vad klimat är och faktorer som påverkar klimatet. Människans påverkan på klimatet och konsekvenser av klimatförändringar för människa, samhälle och natur i olika delar av världen.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska förhållanden, mönster och processer. Eleven för enkla resonemang om orsaker till geografiska mönster och processer samt om deras konsekvenser för människa, samhälle och natur. Eleven visar även grundläggande kunskaper om namn och lägen på relevanta platser och regioner i olika delar av världen.
• Eleven visar goda kunskaper om geografiska förhållanden, mönster och processer. Eleven för utvecklade resonemang om orsaker till geografiska mönster och processer samt om deras konsekvenser för människa, samhälle och natur. Eleven visar även goda kunskaper om namn och lägen på relevanta platser och regioner i olika delar av världen.
• Eleven visar mycket goda kunskaper om geografiska förhållanden, mönster och processer. Eleven för välutvecklade resonemang om orsaker till geografiska mönster och processer samt om deras konsekvenser för människa, samhälle och natur. Eleven visar även mycket goda kunskaper om namn och lägen på relevanta platser och regioner i olika delar av världen.