Språksamtal med vårdnadshavaren

Planering för samtal med vårdnadshavare

Vad?

Vi planerar ett språksamtal med vårdnadshavaren där vi använder dokumentet "Kartläggning av Språkdomäner i Förskolan".

Hur?

- Informera vårdnadshavarna i förväg om syftet med samtalet.

- Be vårdnadshavarna att fylla i/läsa genom frågeformuläret om barnens språkutveckling innan mötet.

- Fokusera på att förstå barnets hemmiljö och hur den påverkar deras språkutveckling.

- Diskutera hur förskolan och hemmet tillsammans kan stödja barnets läs- och skrivutveckling.

- Använd informationen från frågeformuläret som grund för samtalet.

Följande frågor kan inkluderas:

• Hur ofta läser ni böcker tillsammans hemma?

• Vilka typer av böcker eller texter tycker ditt barn mest om?

• Har ni några rutiner för skrivövningar eller berättande hemma?

• Finns det något specifikt område inom språk-, läs- eller skrivutveckling som ni tycker

att ert barn behöver mer stöd med?

• Hur upplever ni ert barns intresse för att läsa och skriva?

Varför?

- Att få en djupare förståelse för barnets språk-, läs- och skrivutveckling genom att samla information från vårdnadshavare.

- Att stärka samarbetet mellan hemmet och förskolan för att bättre stödja barnens språkutveckling.