Från forntiden till antiken

Vi inleder historian i åk 7 med en resa mellan forntiden och antiken.

Lektionsplanering i Classroom HÄR

 

Mål

• Vad som kännetecknar tiden för de första människorna.
  
• Hur de första mänskliga civilisationerna uppstår och högkulturer kunde uppstå.
• Vad som kännetecknar perioden antiken. 
• Människors olika levnadsvillkor (kvinnor, män, barn, armén, slavar m.fl.).
• Hur människorna på den här tiden levde och vad de gjorde (arbete, fritid, nöje, kultur etc.) 
• Hur Romarriket styrdes från början som en republik och orsaker till att det senare blev ett kejsardöme (politik/styrelseskick) 
• Orsaker till att högkulturerna utvecklades till stora imperium t.ex. Romarriket (koppla tillbaka till de tidiga civilisationerna och andra orsaker som låg bakom).
• Det antika arvet  - hur Rom och Grekland har påverkat det samhälle vi lever i idag (rättssystem, politik, språk, religion, arkitektur, kalendern etc.) .
• Likheter och skillnader mellan historiska perioder, då och nu.
• Känna till någon viktig person från denna tid.
• Känna till några viktiga platser från denna tid. 
• Religionen i Romarriket och orsaker som låg bakom att Europa blev kristet 
• Orsaker och konsekvenser av t.ex. Romarrikets fall.
• Hur vår historia kan användas för att skapa debatt på ett både positivt och negativt sätt.
• Vad historiska källor innebär (skiljer sig från andra källor) och hur dessa kan användas för att tolka och förstå det som hänt.

 

Begrepp

 

• arkeolog
• förhistorisk tid
• forntid
• nomad
• bofast
• civilisation
• högkultur
• samhälle
• samhällsklasser
• stadsstat
• senat
• republik
• demokrati
• kejsardöme
• statsstat
• imperium
• aristokrati
• slavar
• diktator
• gladiator
• ”Pax romana”
• ”Bröd och skådespel”
• provins
• latin
• medborgare
• kristendom
• armé
• rösträtt
• amfiteater
• Colosseum
• akvedukt
• kultur
• Rom
• Kartago
• Gallien
• Västrom
• Östrom
• Konstantinopel

Kända personer

• Julius Caesar
• Kleopatra
• Kejsar Augustus
• Kejsar Konstantin
• Sokrates
• Aristoteles

Material för dig som vill lära dig lite extra

Förhistorisk tid och forntid:

https://www.svtplay.se/video/e7YRBao/vetenskapens-varld-lady-sapiens?id=e7YRBao

https://www.svtplay.se/de-forsta-svenskarna

https://urplay.se/serie/210760-arkeologens-dotter

https://urplay.se/program/193170-kvinnors-makt-i-varldshistorien-civilisation

 

SR - https://sverigesradio.se/avsnitt/1270774 - Svårare om Antikens 7 underverk. Har de ens funnits?

SR - https://sverigesradio.se/avsnitt/1246253 - Om forntida Egyptens drottning Nefertiti.

SR - https://sverigesradio.se/avsnitt/historierummet-nefertiti - Lättlyssnat och nedklippt avsnitt om drottning Nefertiti.

SR - https://sverigesradio.se/avsnitt/899302 - Om forntida Egyptens drottning Kleopatra.

SR - https://sverigesradio.se/avsnitt/historierummet-kleopatra - Ett nedklippt och lättlyssnat avsnitt om Egyptens Kleopatra.

 

Antikens Grekland och Romarriket:

https://www.svtplay.se/historiska-hemligheter - 6 avsnitt med tema antiken, på engelska. Lite svårare nivå.

https://www.svtplay.se/vikingakungarnas-krigare - om nordiska vikingar och främst dess krigarkultur.

https://www.svtplay.se/video/jQ722E2/vetenskapens-varld-nascalinjerna - mayafolket och nascalinjerna.

https://www.ne.se/play/ur/program/193170 - serie om 6 stycken avsnitt om kvinnors roll genom historien.

 

SR - https://sverigesradio.se/avsnitt/1592042 - Ett program att lyssna på om grekiske filosofen Sokrates.

SR - https://sverigesradio.se/avsnitt/1121699 - Den kvinnliga filosofen Hypatia.

SR - Hypatia - Filosofen från Alexandria - Ett nedklippt och lättlyssnat avsnitt om Hypatia.

SR - https://sverigesradio.se/avsnitt/1646456 - Om Romarrikets kanske mest kände kejsare Julius Caesar.

SR - https://sverigesradio.se/avsnitt/1482241 - Om drottning Xenobia. En av få som utmanade Romarriket och faktiskt, delvis lyckades.

SR - https://sverigesradio.se/avsnitt/1090877 - Om Alexander den Store.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Framväxten av högkulturer i olika delar av världen, till exempel i Afrika, Amerika och Asien. Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.
• Tolkning av historiska källor från någon tidsperiod och granskning utifrån källkritiska kriterier. Värdering av källornas relevans utifrån historiska frågor.
• Analys av historiebruk kopplat till någon tidsperiod, till exempel hur olika aktörer använder historia för att skapa eller stärka nationella identiteter.
• Tolkning av historiska källor från tidsperioden och granskning utifrån källkritiska kriterier. Värdering av källornas relevans utifrån historiska frågor.
• Analys av historiebruk kopplat till tidsperioden, till exempel hur individer och grupper använder historia för att kritisera samtida fenomen och påverka våra föreställningar om framtiden.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp. Till detta hör att eleven visar kunskaper om särskilt centrala historiska skeenden, däribland Förintelsen. Eleven för enkla resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och av människors levnadsvillkor och handlingar i förfluten tid. Eleven för enkla resonemang om kontinuitet och förändring utifrån några långa historiska linjer.

Uppgifter

Prov 17 oktober Antikens Grekland

Torsdag 17oktober har du prov om Antikens Grekland. Övningsmaterial hittar du i ditt classroom under rubriken "Läxor och prov".

Jämförelse flodkulturer

Du ska göra en jämförelse av flodkulturer. Arbetsuppgiften ligger i Classroom. Du kan välja att skriva direkt i dokumentet eller i pappersform. Uppgiften lämnas in senast måndag 16/9.

Flodkulturer-en jämförelse

Du ska göra en jämförelse av flodkulturer. Arbetsuppgiften ligger i Classroom. Du kan välja att skriva direkt i dokumentet eller i pappersform. Uppgiften lämnas in senast måndag 16/11.