F-klass Fokusområde 1: Värdegrund, Lekar, fysiska aktiviteter och utevistelse

Du kommer att få lära dig lekar, inomhus och utomhus, och att samarbeta med alla i klassen så att du känner dig trygg.

Förskoleklass 

När?

Varje dag har vi planerad lek inomhus, och utomhus har vi fri lek. Utflykt en dag i veckan.

Konkreta mål

Vi vill se att eleverna utvecklar empati - vara en bra kompis

Vi vill se att eleverna lär känna varandra och kan varandras namn

Vi vill se att eleverna räcker upp handen (demokrati) och väntar på sin tur

Vi vill se att eleverna skapar relationer

Vad? och Varför?

Viktigt att lära sig samarbeta med alla klasskamrater så att gruppen blir trygg. Eleverna ska få delta i lekar av olika slag, och lära sig instruktioner till lekens/spelet både inne och ute.

Eleverna ska också få röra sig allsidigt i olika miljöer för att få träna på grovmotoriken, balansen m.m. som vi gör på våra utflykter.

Hur?

Vi har aktiviteter inomhus och utomhus varje dag på fritidshemmet. Vi har alltid styrda och valfria aktiviteter på fritidshemmet. Vi leder också aktiviteter utefter behov och vad gruppen vill. Vi går på utflykter varje vecka för att få in rörelse i varierade miljöer. Vi har aktiviteter från "guldburken" flera dagar i veckan.

Utvärdering

Alla har varit närvarande och deltagit i undervisningen efter sin förmåga. Under samlingen har vi haft olika fritidsval och röstat/räckt upp handen under demokratiska former. Alla elever tycker att "guldburken" är fritids. Därför har vi fått vara tydliga med att fritids börjar när vi ätit klart lunchen.

Vi har bilder som visar vad vi gör på fritidshemmet varje dag för att tydliggöra våran verksamhet. Vi behöver vara tydligare med vad som är "fritids". 

"Guldburken" är en burk full av egentillverkade "leklappar". Varje lek finns det fyra-sex lappar av. Det kan vara spela brädspel, eller sockermålning, bilar, plusplus, lego, rita, hemvrån, "juste dance", fotboll, utelek etc.

Är det 25 elever på plats, så tar jag fram 25 lappar till burken. Alla elever blir blandade med varandra i olika konstellationer. Varje elev får dra slumpvis en lapp med en aktivitet på, och gå till den. Det blir en överraskning varje gång vilka de får "leka med" (samarbeta med). Det hela slutar med att alla elever lär känna varandra, och utvecklar språket. Eleverna lär också spelets/lekens regler. Vi vuxna observerar och går in i leken efter behov. "Guldburken" aktiviteten pågår i 20 minuter och därefter får eleverna välja "valfritt" en aktivitet. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande

Centralt innehåll

• Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.
  
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
  
• Kost, sömn och fysisk aktivitet och hur de påverkar hälsa och välbefinnande.