Biologi 4-6

Biologi är läran om de levande organismerna på jorden (till exempel djur, växter, svampar och bakterier) och hur alla levande organismer samverkar med varandra på olika sätt. Biologi handlar också om vår kropp och hälsa och om hur vi människor utvecklas under hela livet.

Syfte

Du ska utveckla förmågan att:

• - använda biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen,
• Bi
  - använda biologi för att granska information
• - kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa
• Bi

Konkretisering av mål

Vi kommer under höstterminen att arbeta med:

Samband i naturen

- Fotosyntes

- Näringskedjor, kretslopp och livscykler i närmiljön

- Hur djur, växter och svampar kan grupperas och namnen på några vanligt förekommande arter, vilka skogstyper som är vanligast i        Sverige och varför

- Naturen som resurs och vårt ansvar, Allemansrätten

Evolutionsteorin

- Charles Darwin och hans upptäckter på Galapagosöarna

- livets utveckling på jorden

- begreppen art, miljö, utveckling, DNA, mutation, variation

Organ och organsystem (år 4-5)

- kroppens organ och organsystem

- sjukdomar i våra organ

Pubertet, psykisk och fysisk hälsa och relationer (år 6)

- pubertet, kropp och knopp

- relationer

Arbetssätt

Du kommer att jobba både enskilt och i grupp, lyssna på genomgångar och delta i diskussioner. Vi kommer att läsa faktatexter, se på film/lyssna på små föredrag och arbeta med skrivuppgifter.

Bedömning

Du ska kunna förklara och ge exempel på olika saker hänger ihop i naturen. 

Du ska kunna ställa frågor, säga vad du tycker och vara aktiv i diskussioner.

Du kommer att få visa dina förmågor under arbetets gång både skriftligt och muntligt. Jag kommer också att bedöma din förmåga att delta aktivt i arbetet och i diskussionerna.

Vi kommer att avsluta området Samband i naturen med ett prov där du tillsammans med en kamrat svarar på frågor och visar vad ni har lärt er om olika sammanhang i naturen. Vi kommer att göra olika quiz, enskilt och i grupp samt små diagnoser under arbetets gång.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
• förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och

Centralt innehåll

• Näringskedjor och kretslopp i närmiljön. Djurs, växters och svampars samspel med varandra och hur några miljöfaktorer påverkar dem. Fotosyntes och cellandning.
• Hur djur, växter och svampar kan identifieras och grupperas på ett systematiskt sätt, samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Människans beroende av och påverkan på naturen med koppling till naturbruk, hållbar utveckling och ekosystemtjänster. Naturen som resurs och vårt ansvar när vi nyttjar den.