<h2><strong>Syfte</strong></h2>
<h4>Syftet med temat &auml;r att barnen ska bli medvetna om sig sj&auml;lva och f&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r begreppet familj (vad en familj kan vara och hur den kan se ut). H&auml;r vill vi visa att det &auml;r okej att familjer ser ut p&aring; olika vis.</h4>
<h2><strong>M&aring;l</strong></h2>
<h4>Vi vill f&ouml;rst och fr&auml;mst skapa trygghet f&ouml;r barnen, det g&ouml;r vi bland annat genom fasta rutiner, vilket sedan blir grunden f&ouml;r fortsatt lek och l&auml;rande.&nbsp;</h4>
<h4>&nbsp;</h4>
<h2><strong>Vart &auml;r vi nu?</strong></h2>
<h4>Vi ser att barngruppen, som best&aring;r av 1-3 &aring;ringar har ett intresse av att prata om vem som tillh&ouml;r deras familj, familjemedlemmarnas namn och utseende. Det finns en nyfikenhet p&aring; kompisarnas familjer och hur de bor.&nbsp; Vi pratar &auml;ven mycket om hur vi ser ut p&aring; avdelningen, har vi ljust eller m&ouml;rkt h&aring;r? Vilken &ouml;gonf&auml;rg har vi &amp; hur gamla &auml;r vi.</h4>
<h2>&nbsp;<strong>Genomf&ouml;rande</strong></h2>
<h4>-Vi kommer att inleda temat genom att prata om oss sj&auml;lva, b&aring;de spontant men ocks&aring; i tex samlingen.</h4>
<h4>-Vi l&auml;ser b&ouml;cker som handlar om begreppet familjer.</h4>
<h4><strong>-Vi h&auml;nger upp barnens familjeb&ouml;cker och pratar utefter dom. Dessa kan &auml;ven barnen ta fram och kolla i sj&auml;lva eller tillsammans med en kompis.</strong></h4>
<h4>-Vi kommer att erbjuda barnen olika uttrycksformer f&ouml;r att utveckla sin f&ouml;rst&aring;else om &auml;mnet (t ex. rita, m&aring;la, skapa av olika material)</h4>
<h4>-Vi kommer att prata om likheter och olikheter. Hur vi och v&aring;ra familjer ser ut.</h4>
<h4>-Vi kommer att sjunga s&aring;nger om kroppen kompisar och familjen.</h4>
<h4>- Vi pratar om v&aring;rt namn, hur ser det ut, vilken bokstav b&ouml;rjar namnet p&aring;. Vi tittar p&aring; barnens olika namnlappar</h4>
<h4>- Vi r&auml;knar hur m&aring;nga vi &auml;r i v&aring;r familj, hur m&aring;nga &auml;r vi p&aring; samlingen, vilka &auml;r borta, f&ouml;r att se olikheter</h4>
<h4>- Vi erbjuder olika material till den fria leken. ( utkl&auml;dningskl&auml;der, ut&ouml;kar material f&ouml;r lek i hemvr&aring;n p&aring; f&ouml;rskolan)</h4>
<h4>&nbsp;</h4>
<h4>&nbsp;</h4>
<h4>&nbsp;</h4>
<p>&nbsp;</p>

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

Jaget och familjen

Matriser i planeringen

Uppgifter