Musikteori

I detta arbeta kommer eleverna att få tillägna sig och använda musikteoretiska symboler och begrepp. 

Musikens uttryck

 

Puls

-          Pulsen är musikens hjärtslag. Pulsen förändras sällan i en låt.

 

Tempo

-          Tempot bestämmer hur fort pulsen går.

 

Takt

-          Takten bestämmer hur man delar upp pulsen. Det vanligaste är att dela pulsen i grupper av 2, 3 eller 4.

 

Not

-          Noter talar om för oss vilken ton vi ska spela och hur lång tonen ska vara.

 

Ton

-          Tonerna är ljudet som hörs när vi spelar. Det finns tolv toner och de har olika namn

 

Register

-        Register är hur mörka eller hur ljusa tonerna är.

 

Klav

-        Klaven bestämmer vart tonerna sitter på notlinjerna. G-klaven är det ljusa registret och F-klaven är det mörka registret. 

 

Ackord

-         Spelar man tre eller flera toner samtidigt kallas detta för ett ackord.

 

Paus

-          Paus betyder att det är tyst i musiken. Pauser är olika långa precis som noter.

 

 

Forte

-          Forte betyder starkt

 

Piano

-          Piano betyder svagt

 

Mezzo

-          Mezzo betyder ganska eller mellan.

 

Noter

Noter är musikens bokstäver. De talar om för musikern vilken ton de ska spela, hur de ska spela tonen och hur lång tonen ska vara. För att musikern ska se skillnad på noterna har de olika utseenden.

 

 

Olika toner

För att musikern ska veta vilken ton hen ska spela placeras noterna på olika tonsträck. Det är klaven som bestämmer vart tonerna sitter (klaven bestämmer registret).

G-Klav = Den ljusa klaven

F-Klav = Den mörka klaven

De olika tonernas namn

 

Det finns totalt 12 toner i det musikaliska system vi använder i Sverige. Vi kommer att lära oss namnen och placeringen på 7 av dem.

C, D, E, F, G, A och B. Efter tonen B börjar man om från tonen C. 

Musikaliska uttryck

När vi spelar musik finns det uttryck som talar om för oss hur vi ska spela de olika tonerna.

 

Forte betyder stark och förkortas med med en symbol som liknar ett litet f.

 

Piano betyder svagt och förkortas med ett litet p.

 

Forte och Piano kan kombineras med uttrycket mezzo som betyder ganska.

Ganska starkt = Mezzo forte

Ganska Svagt = Mezzo Piano

Pauser

I Musik finns det olika sorters pauser som talar om för oss hur länge vi ska vara tysta.

 

Fjärdedels paus (1/4 paus)

 

Halvpaus (2/4 paus)

Helpaus

 

 

Takter

För att lättare kunna veta vart man är i musiken delar man upp musikens puls i olika grupper. Grupperna kallas för takter. De tre vanligaste takterna är fyra fjärdedelstakt (4/4 takt), Tre fjärdedelstakt (3/4 takt), Två fjärdedelstakt (2/4 takt).

 

Fyra fjärdedelstakt = 4/4 takt (4 slag i varje grupp)            

Tre fjärdedelstakt = 3/4 takt (3 slag i varje grupp)

Två fjärdedelstakt (2 slag i varje grupp)

 ______________________________________________________________________________________________

Övningsfrågor

 

1.      Vad betyder uttrycket forte?

 

Svar: Starkt

 

2.      Vad betyder uttrycket Piano?

 

Svar: Svagt

 

 

3.       Vad betyder uttrycket Mezzo?

 

Svar: Ganska

 

 

4.       Vad berättar pauserna för oss i musiken?

 

Svar: hur länge man ska vara tyst.

 

 

5.       Vad är ett ackord för någonting?

 

Svar: 3 eller flera toner som spelas samtidigt.

 

6.      Vad talar klaven om för oss?

 

Svar: Klaven talar om för oss vart de olika tonerna sitter och vilket register vi spelar i. 

 

 

7.      Vad är en ton?

 

Svar: En ton är ljudet som hörs när man spelar. 

 

 

8.       Vad talar noterna om för oss?

 

Svar: Noterna talar om för oss vilken ton vi ska spela och hur länge vi ska spela den.

 

 

 

9.       Vad är takter?

 

Svar: Takter är hur man delar upp pulsen.

 

 

    10.   Nämn 3 olika sorters takter.

 

Svar: Två fjärdedelstakt (2/4 takt), Tre fjärdedelstakt (3/4 takt), Fyra fjärdedelstakt (4/4 takt).

 

 

11.   Vad är tempo för någonting?

 

Svar: Tempo är hur fort musiken går.

 

 

12.   Vad är puls?

 

Svar: Puls är musiken hjärtslag.

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att skapa musik samt uttrycka och kommunicera tankar och idéer i musikalisk form, och
• förmåga att uppleva och reflektera över musikens innehåll, funktion och betydelse i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Musikaliska byggstenar: puls, rytm, tempo, taktarter, klang, tonhöjd, dynamik, fraser, perioder, musikalisk form och ackord.
• Musiksymboler, grafisk notation, ackordbeteckningar och grundläggande notkännedom.
• Musikens påverkan på och betydelse för människa och samhälle. Hur musik kan uppfattas och användas i vardagliga och högtidliga sammanhang.
• Musikinstrumentens funktioner i olika ensemble- och orkestertyper.
• Musikaliska karaktärsdrag i konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer.

Kriterier

• Eleven urskiljer och ger med viss säkerhet exempel på instrument och musikaliska karaktärsdrag i olika typer av musik. Dessutom uttrycker eleven viss förståelse för musikens innehåll, funktion och betydelse i något sammanhang.