Åk 3 - Engelska - The Game

Vi kommer att titta på en engelsk serie som heter The Game. I tio avsnitt följer vi tre barn som spelar ett spännande brädspel. Varje avsnitt handlar om ett specifikt ämne. I spelet ska barnen klara olika utmaningar, för att vinna ett pris. Klarar de inte utmaningen förlorar de.

Syfte

Klicka i läroplanens syfte och mål, centralt innehåll och betygskriterier under knappen Läroplan längst ned på sidan. 
Observera att ni behöver klicka på +Lägg till ämne under Om planeringen för att kunna göra kopplingar till respektive kursplan.

Mål

Kunskapsmål

Beskriv vad eleverna ska kunna vid ämnesområdets slut. Jag: återberättar delar av filmen muntligt och skriftligt presenterar mig själv och min familj på engelska  skriver ord och fraser på engelska  förklarar vad veckans ord betyder

Språkmål

Beskriv vad eleverna ska kunna vid ämnesområdets slut. Ord och begrepp på engelska inom följande område:  Siffror Hälsningsfraser Kroppen Sport Djur Sinnena Kläder  Tid  Mat Känslor  Familj

Hur?

Arbetssätt

Beskriv hur ni kommer att arbeta med ämnesområdet. Jag: tittar på The Game  arbetar med arbetshäfte  digitala verktyg  deltar i helklassdiskussioner

Bedömning

Beskriv på vilka olika sätt ni kommer att bedöma elevernas kunskaper. Så här kommer du att visa dina kunskaper: lyssnar aktivt på filmen  gör uppgifterna i arbetshäftet deltar aktivt i helklassdiskussioner  Svara på frågor muntligt och skriftligt

Material

Beskriv vilket material eleverna ska använda (tex vilken bok, vilka sidor, vilken film) för att träna inför bedömning. Det här Du kommer att använda det här materialet Film: https://urplay.se/serie/170809-the-game  Arbetshäfte elevspel

 Observera - ni behöver inte lägga till uppgift eller matris genom knapparna nedan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förståelse av engelska i tal och skrift,
• förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer och platser.
• Tydligt talad engelska och enkla texter som är instruerande, beskrivande och kontaktskapande, från olika medier, även i kombination med illustrationer.
• Enkla dialoger och samtal.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn.
• Enkla presentationer, meddelanden, beskrivningar och dialoger i tal och skrift.
• Enkla samtal.

Kriterier

• Eleven lyssnar samt förstår och tolkar det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven läser samt förstår och tolkar det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven väljer enkel information från ett avgränsat urval av muntliga och skriftliga källor samt använder på ett delvis relevant sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
• I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt och begripligt med fraser och meningar. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• I interaktion uttrycker sig eleven enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar. Dessutom använder eleven strategier som i någon mån underlättar och förbättrar interaktionen.