Argumenterande text-att skriva insändare

Vad gör dig glad? Vad gör dig riktigt arg? Har du en massa idéer som du vill dela med andra människor? Skriv en argumenterande text i form av en insändare. Vi lär tillsammans hur en sådan kan skrivas!

Mål för arbetsområdet

Målet med detta arbetsområde är att du ska förstå att/hur...

•  syftet med en argumenterande text
• man skriver en argumenterande text med underbyggda argument i en tydlig och begriplig text.
• man använder strukturen i en argumenterande text
• man använder  de språkliga drag, ord och begrepp, som är typiska för en argumenterande text. 
• man ger och ta emot respons på en insändare vad gäller språk, innehåll och uppbyggnad

Aktiviteter och uppgifter som leder mot målen

Du kommer att utföra följande aktiviteter och uppgifter

Vi kommer arbeta enligt cirkelmodellen:

• Vi tar reda på vad en argumenterande text är för något. Var hittar man insändare? Varför skriver man insändare? Vad kan man skriva om?
• Vi studerar hur andra elever skrivit insändare och vi läser dessa tillsammans.
• Vi skapar en gemensam text, där en checklista ligger till grund för insändaren.
• Alla elever skriver en egen insändare om ett ämne som engagerar, även detta genom att använda checklistan
• Alla elever får ge och ta emot respons i form av kamratbedömning.

Bedömning/synliggörande av förståelse

Du kommer att få visa din förståelse genom att 

• Vara delaktig och aktiv i det gemensamma arbetet i cirkelmodellen(se ovan)
• Skriva en insändare, använda checklista
• Ge respons på kamraters arbete
• Utveckla dina egna texter med hjälp av kamratbedömningar.

Källor vi kommer att använda

Under arbetsområdet kommer vi att använda oss av följande källor:

• Klara svenskan åk 5
• http://www.mediekompass.se/lektionstips/trana-pa-insandare/
•  http://www.oppetklassrum.se/uncategorized/faktatext-cirkelmodellen/
•  https://www.youtube.com/watch?v=4jXS0aHwRVQ
• https://www.youtube.com/watch?v=zbt5AZGRBaQ
• https://xn--ordrknare-y2a.se/skrivmall/insandare
• Fredriks checklista

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.