Hastkorg

Du arbetar i både träslöjd och textilslöjd och tillverkar en hastkorg. Du följer instruktionerna på Slöjdlexikon.

Hastkorg 

Du använder datorn och följer beskrivningen till Hastkorgen i Slöjdlexikon.

Textilslöjd och träslöjd samarbetar.

I textilslöjden väljer du färg på tyg.

Du klipper jack i tygerna och drar remsor.

Remsorna väver du runt pinnarna som du tillverkat i träslöjden.

Du "målar" lim över tygerna för att tygerna ska hålla ihop.

I träslöjden sågar och slipar du en rund bottenplatta, klipper ut en mall, mäter och sågar rundstav.

Slipar och målar rundstaven om du vill.

Borrar håll för rundstaven och limmar fast dem.

 

Material: Träpinnar, träskiva, tygtrasor, trälim, tapetklister 
Verktyg/redskap: Täljkniv, sekatör, borrmaskin, träborr, slippapper, sax, virknål, gryta, slev, måttsats
Tekniker: Tälja, skala, såga, slipa, borra, riva, klippa, sammanfoga, limma, mäta. linda, knyta, väva
Beskrivande: Stabil, lutande, vinklad, vävd, virad, slät, skrovlig, hård, mjuk, symmetrisk, regelbunden, ihålig, täljd, surrad, limmad, hållbar, hållbarhet

Centralt innehåll

 Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper och användningsområden.

 Enkla skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, och hur de kan följas.

 Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

 Resurshushållning genom återbruk av material.

Kunskapskrav

Estetisk verksamhet

Eleven deltar i att formge och framställa slöjdföremål i olika material och med olika verktyg och hantverkstekniker. Dessutom deltar eleven i kommunikation om överväganden i arbetsprocessen.

Eleven formger och framställer föremål i olika material och med olika verktyg och hantverkstekniker. Dessutom kommunicerar eleven om överväganden i arbetsprocessen.

 

Slöjd Anpassad skola

Eleven medverkar i att formge och framställa enkla föremål i olika material och med enkla hantverkstekniker. I slöjdarbetet medverkar eleven i att använda verktyg på ett säkert och ändamålsenligt sätt. Utifrån syftet med slöjdarbetet bidrar eleven till att välja handlingsalternativ i arbetsprocessen. Eleven bidrar i kommunikation om arbetsprocessen och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.