HT 2024 åk 5 Att pröva och ompröva i slöjd. Tillverka ett insektshotell

Denna termin skall ni tillverka ett insektshotell. Du kommer att få din egen ritning och instruktion. Det är viktigt att Du prövar och omprövar din idé innan du börjar och under tiden som du arbetar och bygger din idé.

Du skall från en idé du har skapa ett alster ( den sak som du tänker bygga) genom att först göra en skiss där du får en första bild och intryck på hur det du tänker bygga kommer att se ut. När du är nöjd skall du börja att göra en ritning där alla mått och detaljer finns med, tänk på att ju noggrannare du är desto lättare kommer du att ha det när du sedan skall bygga ditt alster.  Det är bra om du är så kreativ som möjligt när du tänker ut din idé. Tänk på att man kan använda olika material samt kombinera olika material. Pröva och ompröva många gånger innan du är nöjd.

Du kommer att arbeta under en termin och kommer att bli bedömd under hela arbetsprocessen. Genom ditt arbete skall du i din reflektion äga ditt eget lärande, du väljer själva hur du vill dokumentera din reflektion genom att välja antingen en skriftlig dokumentation eller en inspelad muntlig. Använd gärna bilder rörliga som inte rörliga. Du som tänker skriva kan använda dig utav foton och du som vill göra det muntlig kan använda dig utav film och prata in. Vi kommer att gå igenom hur man skriver en reflektion i terminens start.

En bra sak att tänka på är att räkna ut den tid som du har till ditt förfogande det vill säga en slöjdlektion i veckan samt att där försvinner tid när det är lov. 

Lycka till! Vi ses i slöjden

Peter

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.
• Resurshushållning genom återbruk av material.

Uppgifter

Dokumentera i ord och bild i classroom

Genom att skriva i classroom skall ni själva bli medvetna om ert eget lärande. Beskrivning på hur man gör finns i classroom