Syslöjd: Tre-i-rad

Ett spel som är roligt att spela tillsammans och lätt att göra är tre-i-rad eller tic tac toe.

Vad?

Du ska tillverka ett tre-i-rad spel. Vi kommer att tillverka en spelplan och sex spelpjäser.

Hur?

Genom att göra ett tre-i-rad spel av filttyg kommer du lära dig att: 

• klippa i tyg efter en mall
• sätta fast mallen med knappnålar
• stryka fast vlieseline (mellanlägg) på tyg och varför man gör det
• använda stoppnål med udd
• sy förstygn på filttyg med garn
• göra små garnbollar
• använda textillim
• följa en skriftlig instruktion och instruktionsfilm

Varför?

För att lära sig om viktiga redskap, verktyg och material som vi ofta stöter på i vardagen. Exempel, saxen är ett av de redskap vi använder mest i arbetet med tyg, tråd och garn. Därför att det viktigt att lära sig att hantera den på ett säkert och effektivt sätt. Ju mera man tränar på att klippa, desto bättre brukar man bli och då kan man göra sitt arbete mera noggrant. Ett annat exempel är att filttyget som vi använder är en blandning av ull och viskos. Ull är hår från pälsen på ett djur. Oftast från tamfår.

 

Bedömning 

• Du kommer att utveckla din förmåga att formge och tillverka slöjdföremål.
• Vi går igenom hur du använder verktyg, redskap och material på ett säkert och riktigt sätt.
• Du får mäta, nåla, sy för hand, klippa, limma och träna på att trä i tråden i nålen.
• Vi antecknar och skissar i ett skrivhäfte, eller på ett lösblad. 
• Vi har gemensamma genomgångar och samarbetar med varandra under lektionerna.
• Du kommer att få möjlighet att reflektera över arbetsprocessen.
• Vi samtalar om våra slöjdföremål, hur deras färg och form påverkar slöjdföremåls uttryck.

Så här arbetar vi alltid i slöjdsalarna:

• Du ska alltid börja med att lyssna på genomgång.
• Läsa uppgiftsbeskrivningen.
• Om du inte förstår en del av uppgiftsbeskrivningen ska du vända dig till dina bordskamrater om råd. 
• Skulle kompisarna inte heller kunna hjälpa dig skriver du upp dig på hjälplistan eller räcker upp handen.
• Städa efter sig och hålla det så rent och prydligt som möjligt vid din plats och runtomkring i salen under arbetets gång.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
• Verktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Några enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen.
• Undersökande av olika materials egenskaper.
• Bilder, föremål och andra inspirationskällor för det egna skapandet.
• Några slöjdmaterials ursprung och miljöpåverkan, till exempel ståltråd, ull och furu.
• Resurshushållning vid användning av material i slöjdarbetet.