Lag och rätt - åk 7

I denna delkurs kommer vi att utforska det svenska rättssystemet och de lagar som styr vårt samhälle. Du kommer att få lära dig om hur rättsstaten fungerar, vilka rättigheter och skyldigheter du har som medborgare och vad som händer när lagar bryts. Vi kommer också att undersöka hur brottslighet uppstår, varför människor begår brott och vad rättssystemet gör för att upprätthålla lag och ordning.

Lag och rätt - varför då?

Varför: För att du som elev ska få en förståelse för hur det svenska rättssystemet fungerar och vad som händer när lagar bryts. Du kommer också att lära dig om dina rättigheter och skyldigheter samt hur rättssystemet påverkar oss alla.

Hur: Vi kommer att arbeta med viktiga begrepp, läsa faktatexter, diskutera i grupper, analysera verkliga rättsfall samt genomföra prov. Genom att arbeta med verkliga rättsfall, begrepp och diskussionsfrågor kommer du att utveckla en djupare förståelse för både rättigheter och skyldigheter i vårat samhälle.

Vad kommer bedömas?

• Ditt deltagande i diskussioner och övningar.
• Inlämningsuppgifter och begreppstest.
• Provtillfällen.

Innehåll:

• Lagar och regler.
• Brott och straff.
• Rättsprocessen och rättsväsendet.
• Organiserad brottslighet.
• Brottsoffer och deras rättigheter.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Friheter, rättigheter och skyldigheter i demokratiska samhällen. Dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.
• Rättssystemet i Sverige och principer för rättssäkerhet. Möjliga orsaker till och konsekvenser av olika typer av kriminalitet, till exempel korruption, våldsbrott, sexualbrott och hedersrelaterat våld och förtryck. Kriminalvårdens uppgifter.
• Nyhetsvärdering och hur den kan påverka människors bilder av omvärlden. Hur individer och grupper framställs i media, till exempel utifrån kön och etnicitet, och hur detta kan påverka normbildning och värderingar.
• Lokala, nationella och globala samhällsfrågor och olika perspektiv på dessa.
• Kritisk granskning av information, ståndpunkter och argument som rör samhällsfrågor i såväl digitala medier som i andra typer av källor.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för enkla resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.
• Eleven för enkla resonemang om samhällsfrågor utifrån kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven granskar information och åsikter som rör samhällsfrågor i olika källor med enkla källkritiska argument.
• Eleven visar goda kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver förhållandevis komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för utvecklade resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.
• Eleven för utvecklade resonemang om samhällsfrågor utifrån kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven granskar information och åsikter som rör samhällsfrågor i olika källor med relativt välgrundade källkritiska argument.
• Eleven visar mycket goda kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för välutvecklade resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.
• Eleven för välutvecklade resonemang om samhällsfrågor utifrån kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven granskar information och åsikter som rör samhällsfrågor i olika källor med välgrundade källkritiska argument.

Uppgifter

Inför prov i "Lag och rätt"

Hej,

Bifogar ett Word-dokument med vad man skulle kunna till provet inom lag och rätt. På grund av byte av klass så får du i uppgift att svara på frågorna i ett Word-dokument och lämna in. Till din hjälp har du läroboken samt internet, men se till att svara på samtliga frågor med egna ord (dvs inte kopiera och klistra in svar).

Öva även på begreppen så kör vi begreppstest efter lovet.

Lycka till!

Frågor till "Påföljder"

Frågorna finns i malldokumentet och i boken på s. 140. Svara med egna ord.

Frågor till "Brottsoffer" s. 129

SO - brottsoffer - frågor.docx

Ta hjälp av läroboken för att svara på frågorna. Kolla med läraren innan inlämning.

Frågor till "Organiserad brottslighet"

SO - organiserad brottslighet - frågor.docx

Ta hjälp av läroboken för att svara på frågorna (s. 127-128). Svara på frågorna i ett Word-dokument. Kolla med läraren innan du lämnar in.

Frågor till "Varför begår människor brott?"

Svara på frågorna i ett Word-dokument. Kolla med läraren innan du lämnar in.

SO - Varför begår människor brott - frågor.docx

"Bara på skoj ..."

Här lämnar ni in svaren på frågorna till rubriken "Bara på skoj ..." på s. 118-119. Utveckla era svar så mycket som möjligt.