Vem ser Dim? - pedagogisk planering

Arbetsområde/tema/projekt: Naturvetenskap

Tidsperiod: September och oktober 

Förskolans namn: Västanvindens förskola 

Grupp: Gullvivan

Barnens ålder: 3-6 

År och datum: 2024-09-09

 

Vilket innehåll ska behandlas? Samarbete, normer och värden Naturvetenskap Nyfikenhetsfråga: Vad kan vi lära oss i skogen?

Vilka målområden i läroplanen berörs? (Skriv eller ange nedan) • respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna. • förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik.

Vad vill vi ge barnen möjlighet att lära sig och utveckla? - Vi vill ge barnen möjlighet att utveckla förståelse för vilka djur som finns i skogen, några vanliga träd och ris.  Vilka förmågor vill vi stimulera utifrån läroplanens intentioner? - Nyfikenhet kring djur och natur, namn på några träd, ris och djur. - förståelse för hur vi påverkar djur och natur

Hur kommer arbetet att läggas upp? Hur tar vi reda på barnens behov, erfarenheter och förkunskaper? Hur görs barnen delaktiga? Vem är ansvarig? Vi kommer ta reda på barnens förkunskaper genom att barnen kommer få svara på intervjufrågor, vi använder samma frågor i slutet av projektet för att se lärandet. Boken "Vem ser Dim?" får inleda temat. Dim och Lummer kommer att skriva brev till barnen med olika uppdrag.  Vi lyssnar på barnens intressen och behov under projektets gång och går vidare utifrån det.  Vi kommer arbeta i smågrupper och storgrupp. Vi börjar med att gå till skogen hela gruppen för att plocka blåbär. Sedan ska vi prova att måla med blåbär.  All personal på Gullvivan är ansvarig.

Hur ska barnens lärande synliggöras för barnet, pedagogen och föräldrarna? Dokumentations- och utvärderingsmetoder? Genom dokumentationer både på vår processvägg, unikum och personalens dokument 1, 2, 3.

Planeringen upprättad av: Anki, Ia och Jossan

Stöddokument för reflektion och analys nedan (endast pedagoger)

Utvärderingsfrågor

1. Pedagogens insamling, spaltdokumentation

2. Arbetslagets veckoreflektion

3. Verksamhetens planering, nästa steg