Identitetsutveckling genom Modersmålet Thailändska

Hur påverkar språket din identitet? Genom att skapa ett språkporträtt får du utforska hur dina språk och din kultur formar dig och din plats i världen.

Identitetsutveckling genom Modersmålet Thailändska

Språket är en viktig del av identiteten. Genom modersmålsundervisning får elever möjlighet att stärka sin kulturella och språkliga identitet.

Syftet med denna planering är att hjälpa eleverna förstå sig själva och sitt modersmål genom språkporträtt. De får reflektera över hur språk och kultur formar deras identitet.

Lärandemål:

• Reflektion över identitet: Eleverna ska kunna reflektera över hur språket och kulturen påverkar deras identitet.
• Utveckla språkliga och kreativa färdigheter: Eleverna ska uttrycka sina tankar om språk och identitet genom att skapa språkporträtt och diskutera sina erfarenheter.
• Förståelse för kulturell mångfald: Eleverna ska jämföra sin egen kulturella bakgrund med andra och utveckla en förståelse för hur flerspråkighet och flerkulturell identitet kan påverka en individ samt respekt för mångfald och individer olikheter.

Arbetsätt:

Lektion 1: Utforska Identitet och Skapa Språkporträtt (60-90 minuter)

• Introduktion och Läsning av Texten (20 min):Börja med en fråga, t.ex.: Vilka språk talar du och vad betyder de för dig?

  Läs sedan texten "Identitet och språk: Att vara thailändsk i Sverige" högt i klassen eller låt eleverna läsa i par. Efter läsningen, diskutera textens innehåll med eleverna och ställ frågor som: Hur känner du igen dig i texten? och Vad betyder din thailändska identitet för dig?

• Genomgång av Språkporträtt (5 min): Förklara vad språkporträtt är och visa exempel. Beskriv hur eleverna kan använda färger, symboler, och mönster för att representera sin språkliga och kulturella identitet genom sina porträtt.(se Introduktion)

• Skapande av Språkporträtt (20 min): Eleverna får papper och pennor för att rita sina egna språkporträtt. De uppmuntras att inkludera symboler som representerar deras relation till thailändska och svenska, samt hur de ser på sin identitet.

• Reflektion och Diskussionsfrågor (10 min): Efter att eleverna har skapat sina språkporträtt, låt dem dela sina tankar med en partner eller i smågrupper. Fråga exempelvis: "Vilka symboler valde du och varför?" och "Hur påverkar språket din identitet?"

Lektion 2: Presentation, Jämförelse och Djupare Reflektion (60-90 minuter)

• Fortsatt Skapande och Förberedelse (20 min): Eleverna får tid att slutföra sina språkporträtt och förbereda sig för att presentera dem för klassen.

• Presentation av Språkporträtt (20-25 min): Eleverna presenterar sina språkporträtt för klassen och berättar om sin språkliga och kulturella identitet. De reflekterar över hur thailändska språket hjälper dem att känna sig kopplade till sin bakgrund och hur de balanserar mellan thailändska och svenska kulturer.

• Kulturell Jämförelse och Diskussionsfrågor (15 min): Diskutera hur elevernas identiteter kan jämföras med andra kulturella bakgrunder, t.ex. svenska eller andra minoritetsspråk. Använd frågor som "Vad har du gemensamt med andra kulturer?" och "Hur ser du på din flerkulturella bakgrund?"

• Avslutande Skriftlig Reflektion (10 min): Låt eleverna skriva en kort reflektion om vad de har lärt sig om sin egen identitet genom att skapa språkporträttet och läsa texten. De kan svara på frågor som "Vad har jag upptäckt om mig själv?" och "Hur påverkar språken i mitt liv min syn på mig själv?"

Bedömning:

• Formativ Bedömning: Genom observationer och samtal under lektionerna bedöms elevernas förmåga att reflektera över sin identitet och uttrycka sig både visuellt och skriftligt.
• Presentation och Diskussionsförmåga: Bedöm hur eleverna presenterar sina språkporträtt och deltar i diskussioner om identitet och kulturell mångfald.
• Skriftlig Reflektion: Bedöm elevernas förmåga att uttrycka sina tankar om hur språket och kulturen påverkar deras identitet.

Material:

• Texten "Identitet och Språk: Att Vara Thailändsk i Sverige".
• Papper, pennor och färgpennor för skapande av språkporträtt.
• Exempel på språkporträtt från andra kulturer som inspiration.

..............................................................................................................................

Språkporträtt:

Språkporträtt är ett kreativt sätt där du får möjlighet att visa upp din språkliga och kulturella identitet. Du kommer att färglägga en silhuett av en mänsklig kropp med olika färger, mönster och symboler som representerar dina erfarenheter av de språk och kulturer du är en del av.

Hur du skapar ditt språkporträtt:

• Huvudet (tänkande och reflektion): Här kan du använda färger som representerar de språk du tänker på eller använder när du studerar. Till exempel kanske du använder svenska när du pluggar i skolan och thailändska när du pratar med din familj.

• Hjärtat (känslor och anknytning): Fyll hjärtat med färger och symboler som visar vilka språk som ligger nära ditt hjärta. Det kan vara språket du använder med dina närmaste, som din mamma eller dina vänner, och som gör dig trygg och glad.

• Armarna (handling och interaktion): Använd färger som visar vilka språk du använder när du pratar med andra, till exempel på sociala medier eller när du är ute med kompisar.

• Benen (rörelse och resa): Här kan du använda färger eller mönster som visar vilka språk du använder när du reser eller rör dig mellan olika kulturer. Detta kan spegla dina erfarenheter som någon som kanske har bott i både Thailand och Sverige.

Användning av symboler och mönster:

• Du kan lägga till flaggor, hjärtan eller andra kulturella symboler som representerar dina språkliga rötter. Till exempel kan du rita en thailändsk flagga på ditt porträtt för att visa din koppling till Thailand.

• Kanske vill du lägga till musiknoter, böcker eller symboler som visar hur du använder och lär dig språk – som när du lyssnar på thailändsk musik eller läser svenska böcker.

Färger och känslor:

• Använd färger för att visa hur du känner för olika språk. Kanske känns thailändska tryggt och värmande för dig, så du använder en varm färg som rött eller gult. Om svenska känns mer utmanande kanske du använder en kallare färg som blått.

Ord och fraser:

• Du kan också skriva ord eller fraser på olika språk som känns viktiga för dig, som vad du säger hemma eller i skolan. Detta visar hur du använder språken i ditt liv.

Varför språkporträtt?

Genom att skapa ett språkporträtt får du en chans att visa och reflektera över vilka språk som formar din identitet. Det hjälper dig att förstå hur språken påverkar hur du ser på dig själv och var du känner dig hemma. Dessutom hjälper det läraren att förstå dig bättre och se hur språken du talar är en del av vem du är. Det är ett roligt och viktigt sätt att utforska hur språk och kultur påverkar ditt liv!

Läs texten: 

Identitet och Språk

Identitet är det som definierar vem du är som person. Det handlar om hur du ser på dig själv och hur du uppfattas av andra. Identitet formas av många olika faktorer, som dina erfarenheter, dina värderingar, ditt språk, din kultur, dina intressen, din familj, din kön, etnicitet, religion och ditt sociala sammanhang.

Identiteten är inte något som är fast eller oföränderligt; den kan förändras över tid beroende på vad du upplever och vilka miljöer du befinner dig i. Till exempel kan du känna dig på ett sätt när du är hemma med familjen och på ett annat sätt i skolan eller bland vänner.

I modersmålsundervisningen, som i thai, kan din identitet också formas av hur du använder och förhåller dig till ditt modersmål. Språket hjälper dig att känna dig kopplad till din kultur och historia, och det kan vara en viktig del av hur du ser på dig själv. Identitet handlar alltså om att förstå och acceptera alla de delar som gör dig till den unika person du är.

Identitet och Språk: Att Vara Thailändsk i Sverige

Att vara elev med thailändska rötter i Sverige kan innebära en resa mellan två olika världar. Hemma talar många thailändska, äter thailändsk mat och firar thailändska högtider som Songkran och Loy Krathong. I skolan och bland svenska vänner används svenska, och det är här svenska traditioner som jul och midsommar firas. För många thailändska ungdomar i Sverige kan det ibland kännas som att man lever i två parallella världar, där man är en del av båda men inte alltid helt hemma i någon av dem.

Språk och Identitet: Språket är en viktig del av vem vi är. För många thailändska ungdomar i Sverige är thailändska språket en koppling till familjen, kulturen och de rötter som går tillbaka till Thailand. Det är språket som används när man pratar med föräldrar, mor- och farföräldrar och andra släktingar. Det är också språket där man uttrycker sina djupaste känslor och upplever kulturarvet genom musik, filmer och berättelser.

Men det kan också vara svårt. Kanske känner man att man inte pratar thailändska lika bra som sina föräldrar, eller att man ibland blandar svenska och thailändska när man pratar. Ibland kan man till och med skämmas för att prata thailändska högt när man är bland svenska vänner. Det är normalt att känna sig osäker på sitt modersmål, särskilt när man lever i ett land där ett annat språk dominerar.

Att Navigera Mellan Två Kulturer: Att leva i Sverige som thailändsk elev innebär ofta att balansera två kulturer. I skolan lär man sig svenska värderingar och sätt att tänka, men hemma finns de thailändska traditionerna kvar. Man kanske känner sig som en blandning av båda, eller som om man måste välja vilken kultur man vill tillhöra mest.

Det är viktigt att komma ihåg att det inte finns ett rätt eller fel sätt att vara. Man kan vara stolt över både sin thailändska och sin svenska sida. Att vara flerspråkig och flerkulturell är en styrka. Det betyder att man har tillgång till två världar och kan växla mellan dem beroende på situationen. Man kan fira thailändska högtider med familjen och samtidigt delta i svenska traditioner med sina vänner.

Styrkan i Din Identitet: Genom att förstå och uppskatta både thailändska och svenska kulturer kan du utveckla en unik identitet som är helt din egen. Det är okej att känna sig mer thailändsk i vissa situationer och mer svensk i andra. Din identitet är inte statisk – den förändras och växer med dina erfarenheter.

Att skapa språkporträtt är ett sätt att utforska hur du ser på din egen identitet. Genom att fylla silhuetten med färger, symboler och ord som betyder något för dig, kan du få en bild av hur dina olika språk och kulturer påverkar dig. Kanske upptäcker du att vissa delar av din identitet är starkare än andra, eller att du vill utforska och utveckla vissa sidor av dig själv mer.

Reflektionsfrågor:

• Hur känns det för dig att ha både en thailändsk och svensk identitet?
• När känner du dig mest thailändsk, och när känner du dig mest svensk?
• Hur påverkar språket ditt sätt att tänka och känna?
• Vilka traditioner, ord eller symboler skulle du vilja inkludera i ditt språkporträtt?

Kom ihåg att din identitet är något som bara du kan definiera. Du har rätt att känna dig stolt över alla delar av dig själv, oavsett om de är thailändska, svenska eller något däremellan.

บทความเรื่อง อัตลักษณ์และภาษา

อัตลักษณ์ หมายถึง สิ่งที่บ่งบอกถึงตัวตนของคุณว่าเป็นใคร เกี่ยวข้องกับวิธีที่คุณมองตนเองและวิธีที่คนอื่นมองคุณ อัตลักษณ์ถูกสร้างขึ้นจากหลายปัจจัย เช่น ประสบการณ์ชีวิต ค่านิยม ภาษา วัฒนธรรม ความสนใจ ครอบครัว และสังคมรอบข้างของคุณ

อัตลักษณ์ไม่ใช่สิ่งที่คงที่หรือเปลี่ยนแปลงไม่ได้ แต่มันสามารถเปลี่ยนไปตามกาลเวลาและประสบการณ์ที่คุณพบเจอ ตัวอย่างเช่น คุณอาจรู้สึกว่าตนเองเป็นแบบหนึ่งเมื่ออยู่บ้านกับครอบครัว และเป็นอีกแบบหนึ่งเมื่ออยู่ในโรงเรียนหรือกับเพื่อน

ในการเรียนการสอนวิชาภาษาแม่ เช่น ภาษาไทย อัตลักษณ์ของคุณยังถูกสร้างขึ้นจากการใช้ภาษาและความผูกพันกับวัฒนธรรมของคุณอีกด้วย ภาษาเป็นสิ่งที่เชื่อมโยงคุณกับวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ของคุณ และเป็นส่วนสำคัญที่ทำให้คุณรู้สึกถึงตัวตนของคุณเอง อัตลักษณ์จึงหมายถึงการเข้าใจและยอมรับทุกส่วนของตนเองที่ทำให้คุณเป็นคุณอย่างที่คุณเป็นค่ะ

อัตลักษณ์และภาษา: การเป็นคนไทยในสวีเดน

การเป็นนักเรียนเชื้อสายไทยในสวีเดนเปรียบเสมือนการเดินทางระหว่างสองโลกที่แตกต่างกัน ที่บ้าน หลายคนพูดภาษาไทย กินอาหารไทย และเฉลิมฉลองเทศกาลไทย เช่น สงกรานต์และลอยกระทง ในโรงเรียนและกับเพื่อนชาวสวีเดนก็ใช้ภาษาสวีเดน และเข้าร่วมเทศกาลแบบสวีเดน เช่น คริสต์มาสและมิดซัมเมอร์ สำหรับเยาวชนไทยหลายคนในสวีเดน บางครั้งอาจรู้สึกเหมือนตนเองอยู่ในโลกคู่ขนาน ที่เป็นส่วนหนึ่งของทั้งสองวัฒนธรรม แต่ก็ไม่รู้สึกว่าตนเองเป็นเจ้าของโลกใดโลกหนึ่งอย่างเต็มที่

ภาษาและอัตลักษณ์: ภาษาเป็นส่วนสำคัญของตัวตนเรา สำหรับเยาวชนไทยหลายคนในสวีเดน ภาษาไทยเป็นสายใยที่เชื่อมโยงกับครอบครัว วัฒนธรรม และรากเหง้าที่มาจากประเทศไทย มันคือภาษาที่ใช้พูดคุยกับพ่อแม่ ปู่ย่าตายาย และญาติพี่น้อง และยังเป็นภาษาที่เราถ่ายทอดความรู้สึกผ่านเพลง ภาพยนตร์ และนิทานพื้นบ้านของไทย

แต่บางครั้งการใช้ภาษาไทยก็อาจเป็นเรื่องยาก อาจรู้สึกว่าเราไม่เก่งภาษาไทยเท่าผู้ใหญ่ หรือบางครั้งผสมคำไทยและสวีเดนเวลาพูด หรืออาจรู้สึกอายเมื่อพูดภาษาไทยเสียงดังต่อหน้าเพื่อนชาวสวีเดน ทั้งหมดนี้เป็นเรื่องปกติเมื่อเราอาศัยอยู่ในประเทศที่มีอีกภาษาหนึ่งเป็นภาษาหลัก

การเดินทางระหว่างสองวัฒนธรรม: การเป็นเยาวชนไทยในสวีเดนหมายถึงการต้องบาลานซ์ระหว่างสองวัฒนธรรม ที่โรงเรียนเราเรียนรู้ค่านิยมและวิถีคิดแบบสวีเดน แต่ที่บ้านยังคงมีขนบธรรมเนียมไทยอยู่ เราอาจรู้สึกว่าเป็นการผสมผสานกัน หรือบางครั้งต้องเลือกว่าจะเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมไหนมากกว่า

สิ่งที่สำคัญคือการเข้าใจว่าไม่มีวิธีที่ถูกหรือผิดในการเป็นตัวของเราเอง เราสามารถภูมิใจในทั้งความเป็นไทยและความเป็นสวีเดน การเป็นคนสองภาษาและสองวัฒนธรรมคือจุดแข็ง มันหมายถึงว่าเราสามารถเข้าถึงสองโลก และสามารถปรับตัวได้ตามสถานการณ์ เราสามารถเฉลิมฉลองเทศกาลไทยกับครอบครัว และเข้าร่วมเทศกาลสวีเดนกับเพื่อน ๆ ได้เช่นกัน

พลังของอัตลักษณ์ของคุณ: การเข้าใจและชื่นชมทั้งวัฒนธรรมไทยและสวีเดนจะช่วยให้คุณพัฒนาอัตลักษณ์ที่ไม่เหมือนใครของตัวเองได้ ไม่เป็นไรถ้าบางครั้งเรารู้สึกเป็นไทยมากกว่าในบางสถานการณ์ และรู้สึกเป็นสวีเดนในสถานการณ์อื่น ๆ อัตลักษณ์ของเราไม่หยุดนิ่ง – มันเปลี่ยนแปลงและเติบโตไปตามประสบการณ์ชีวิตของเรา

การสร้างภาษาโปร์เทรตเป็นวิธีหนึ่งที่ช่วยให้เราเห็นว่าเราเห็นตัวเองอย่างไรผ่านการใช้สี สัญลักษณ์ และคำที่มีความหมายต่อเรา อาจค้นพบว่าส่วนไหนของอัตลักษณ์เรามีความสำคัญมากที่สุด หรือบางส่วนที่เราต้องการสำรวจและพัฒนาเพิ่มเติม

คำถามเพื่อการสะท้อน:

• คุณรู้สึกอย่างไรกับการมีอัตลักษณ์ทั้งแบบไทยและสวีเดน?
• เมื่อไหร่ที่คุณรู้สึกว่าตัวเองเป็นไทยมากที่สุด และเมื่อไหร่ที่รู้สึกเป็นสวีเดนมากที่สุด?
• ภาษาไทยส่งผลต่อวิธีคิดและความรู้สึกของคุณอย่างไร?
• มีประเพณี คำ หรือสัญลักษณ์ใดที่คุณอยากใส่ไว้ในภาษาโปร์เทรตของคุณ?

จงจำไว้ว่าอัตลักษณ์ของคุณคือสิ่งที่คุณเท่านั้นที่สามารถกำหนดได้ คุณมีสิทธิ์ที่จะภูมิใจในทุกส่วนของตัวคุณเอง ไม่ว่าจะเป็นไทย สวีเดน หรือเป็นตัวตนที่ผสมผสานกันอย่างที่คุณเป็น

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas i jämförelse med förhållanden i Sverige.

Centralt innehåll

• Samtal och diskussioner om ämnen som är välbekanta för eleven samt om tankar, känslor, åsikter och aktuella händelser.
• Kulturella uttrycksformer från områden där modersmålet talas, till exempel bildkonst, musik och arkitektur
• Muntliga presentationer och muntligt berättande med anpassning till olika mottagare. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation.
• Samtal om egna och andras upplevelser samt om vardagliga företeelser och händelser.