Språkval åk 7 Sva - Mio min Mio

I det här arbetsområdet ska vi arbeta med Mio min Mio av Astrid Lindgren MEN vi ska inte läsa utan lyssna på Mio min Mio som radioteater. Vi kommer sammanfatta, skriva logg, svara på frågor, diskutera, skriva manus och dramatisera.

Syfte

Genom att undervisningen utgår från ett andraspråksperspektiv ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sitt svenska tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan och vågar uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften. Därigenom ska eleverna ges möjlighet att utveckla sitt svenska språk för att tänka, kommunicera och lära. 

Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva på svenska. Undervisningen ska även syfta till att eleverna utvecklar förmågan att skapa och bearbeta texter, enskilt och tillsammans med andra. Eleverna ska även stimuleras till att uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer. 

I undervisningen ska eleverna möta samt få utveckla kunskaper om skönlitteratur från olika tider och skilda delar av världen. I mötet med olika typer av texter, scenkonst och annat estetiskt berättande ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sitt svenska språk, den egna identiteten och sin förståelse för omvärlden.

Mål

Kunskapsmål

Jag ska....  återberätta och sammanfatta muntligt och skriftligt handlingen av Mio min Mio  dramatisera handlingen i ett avsnitt  svara skriftligt och muntligt på frågor till avsnitten använda strategier för att ta till sig ett innehåll samt för att ta reda på nya ord skriva ett pjäsmanus tillsammans med gruppen

Språkmål

Jag ska... återberätta och sammanfatta muntligt och skriftligt med hjälp av tidsord som först, sedan, därefter... beskriva och ge exempel på känslor  uttrycka fullständiga meningar med stor bokstav, punkt och andra skiljetecken både muntligt och skriftligt uttrycka "teaterord" som exempelvis scen, replik, rekvisita... när vi skriver manus och dramatiserar

Hur?

Arbetssätt

Jag ska: lyssna på åtta avsnitt av radioteatern Mio min Mio återberätta muntligt och skriftligt handlingen med hjälp av bildstöd  skriva sammanfattningar och logg både enskilt och tillsammans med hjälp av bildstöd svara på frågor till avsnitten både enskilt och tillsammans skriva manus till ett av ansitten    dramatisera

Bedömning

Så här kommer du att visa dina kunskaper: skriva sammanfattning till varje avsnitt skriva logg till varje avsnitt svara på frågor till varje avsnitt delta i samtal och diskussioner kring handlingen och karaktärerna skriva manus  dramatisera en karaktär

Material

Beskriv vilket material eleverna ska använda (tex vilken bok, vilka sidor, vilken film) för att träna inför bedömning.Det här Du kommer att använda det här materialet: https://sverigesradio.se/grupp/46711 classroom: Språkval 7:  https://classroom.google.com/c/NzA5NDA0Nzk2Mjc4

 Observera - ni behöver inte lägga till uppgift eller matris genom knapparna nedan.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Läsrelaterade aktiviteter och strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.
• Sammanfattning av texter.
• Olika former av samtal. Att delta aktivt, uttrycka känslor, tankar och kunskaper, lyssna, ställa frågor och föra resonemang, samt formulera och bemöta argument. Användning av sambandsord för att jämföra, motivera, exemplifiera och problematisera.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Muntliga texter, till exempel radioprogram för unga och vuxna samt inlästa texter.