Sveriges geografi åk 4

I detta område kommer vi att arbeta med Sveriges geografi.

Vi kommer att jobba med Sveriges geografi. Vi kommer att lära oss om hur vårt land är indelat och vad som skiljer Sveriges olika delar åt. Vi kommer även att lära oss om var några av Sveriges sjöar, berg och hav ligger och vad de heter.

 

I ämnet geografi kommer du också lära dig om naturen, naturtillgångar, att använda kartor samt lära dig flera geografiska ord och begrepp.

 

Innehåll

Vi kommer arbeta genom att läsa och fundera kring olika texter och frågor, både enskilt och gemensamt i klass. Vi kommer att se kortare filmer, lära oss nya ord och begrepp och fundera kring olika sammanhang och konsekvenser. 

Vad ska vi lära?

• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. 

• De svenska natur-och kulturlandskapen. Processen bakom, samt deras utmärkande drag och utbredning.

• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige.

• Fördelningen av Sveriges befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna. 

 

Arbetssätt:

• Arbeta med olika läromedel.

• Se korta faktafilmer och sedan diskutera innehållet.

• Skriva mindre faktatexter och söka fakta på egen hand på olika sätt.

• Träna olika ord och begrepp som används i ämnesområdet geografi.

Du kommer även fördjupa dig i ett av landskapen och göra en presentation genom att redovisa.

Bedömning:

Bedömningen sker fortlöpande, på vilket sätt du är aktiv på lektionerna - både muntligt och skriftligt.
Hur du deltar i diskussioner - om du är aktiv och visar intresse.
Hur du utför de skriftliga uppgifterna, att du gör dem och du visar vad du kan.
Under redovisningar och prov har du också möjlighet att visa vad du har lärt dig.  

 

Arbetsområden:

1. Sveriges indelning

2. Vatten, vattendrag och sjöar
3. Naturresurser (vatten, vattenkraftverk, skogsbruk, jordbruk, malm)
4, Sveriges natur (fjällen, skogen, odlingsmark, kusten, berg, våtmarker)
5. Sveriges befolkning

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om miljö- och utvecklingsfrågor utifrån ekologiska, sociala och ekonomiska perspektiv på hållbar utveckling, och
• förmåga att utifrån geografiska frågor beskriva och analysera omvärlden med hjälp av geografins metoder och verktyg.

Centralt innehåll

• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och mineraler. Var på jorden olika naturresurser finns och hur människors användning av resurserna påverkar landskapet och människans livsmiljöer.
• Utmärkande drag för några natur- och kulturlandskap i Sverige, Europa och världen.
• Namn och läge på geografiska objekt i Sverige, Europa och världen. Ett urval av hav, sjöar, floder, berg, öknar, regioner, länder och städer.
• Hur val och prioriteringar på individ- och samhällsnivå kan påverka miljön och främja hållbar utveckling.
• Digitala och analoga kartor och deras uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Beskrivningar och enkla analyser av platser och regioner med hjälp av kartor och andra geografiska källor, metoder, verktyg och begrepp.