Andra världskriget

Vi har nu lämnat mellankrigstiden och ger oss in i ett oerhört brutalt världskrig mellan de allierade och axelmakterna åren 1939-1945. En tid med folkmord, stora ambitioner och en Hitler som styr Nazityskland med en järnhand.

Lärmål - Vad ska vi lära?

1. Känna till allmän fakta, personer, händelser och begrepp om andra världskriget

 

• Veta nazisternas och de allierades toppnamn
• Allierade och axelmakter
• Blixtkriget i Polen
• Vinterkriget mellan Sovjetunionen och Finland
• Ockupationen av Danmark och Norge
• Sveriges hållning under kriget
• Slaget om Storbritannien
• Operation Barberossa
• Anfallet på Pearl Harbour
• D-dagen
• Bombningarna av Hiroshima och Nagasaki

2. Kunna resonera kring orsaker och konsekvenser

• Anledningen bakom krigsutbrottet 1939
• Antisemitismens historia och dess konsekvenser
• Andra världskrigets konsekvenser (kartan ritas om, nya supermakter, FN, Marshallhjälpen, Kalla kriget)

3. Kunna resonera kring historiska linjer

• Kunna förstå hur olika händelser har ett samband ex Första världskriget, mellankrigstiden och Andra världskriget.

4. Kunna tolka och resonera kring historiska källor och dess trovärdighet

• Tolkning av historiska källor från tidsperioden och granskning utifrån käll­kri­ti­ska kriterier.

5. Känna till hur historia kan användas för olika syften

• Analysera hur Hitler skrev om historien om judarna för att nå sina syften.

Undervisning - Hur ska vi arbeta?

Vi utgår från min presentation om Andra världskriget. Därtill finns två texthäften att läsa i och svara på tillhörande frågor (man väljer ett av dessa texthäften). Till arbetsområdet hör även historiska begrepp som ligger i ett quizlet.

Undervisningen blandas med filmer, radio och övningar. Vid arbetsområdets start tilldelas eleverna olika identiteter som de ska agera utifrån under de veckor vi arbetar med Andra världskriget.

Bedömning - Hur kommer det här att bedömas?

Eleverna bedöms fortlöpande under våra lektioner genom diskussioner och övningar. Arbetsområdet avslutas med ett större skriftligt prov v . 45.

Bedömningen utgår ifrån: 

• skriftligt prov v.45
• muntliga uppgifter - deltagande i genomgångar, gruppuppgifter, diskussioner - genomför kontinuerligt

Kopplingar till läroplanen