Livsfrågor att leva tillsammans

Vi kommer diskutera olika elevnära frågor och frågeställningar kring digitala medier. Vad kan man säga och skriva på digitala medier? Vilka rättigheter och skyldigheter har vi?

Vad ska du lära dig?

Vardagliga moraliska frågor och livsfrågor, till exempel utanförskap, kränkningar, jämställdhet, sexualitet och vad som är viktigt i livet.

Sociala skyddsnät för barn i skolan och i samhället.

 Hur digitala och andra medier kan användas ansvarsfullt.

De mänskliga rättigheterna och deras betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Principen om likabehandling, in­klu­sive skydd mot diskriminering.

Hur ska du arbeta?

Vi kommer att diskutera olika livsfrågor utifrån kön,sexualitet, etnisk tillhörighet.

Vilka rättigheter och skyldigheter har vi?

- Gå igenom skolans/vårdnadshavarens skyldigheter. 

Barnkonventionen

Skriv ner några som du tycker är bra.

Vi tar reda på lagar och regler för att skydda barn och vuxna.

Hur känns det att inte få vara med?

- samtal i klassen om känslor

Kan man bli kränkt via media?

- Hur används digitala plattformar?

- Vilken media använder du? 

En lättare kartläggning av olika media forum/appar som används och hur de används.

Film Begreppa 

Hur ska du visa vad du lärt dig?

Du ska visa att du aktivt kan delta i samtal kring olika frågor som rör ämnet.

Kunna visa att du förstått olika begrepp som vi pratat om och som är knutna till ämnet.

Delta i diskussioner på ett relevant sätt.

Söka information och ta fram relevant information om ämnet. 

Skriva egna mindmaps skriftligt/digitalt 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om samhällsförhållanden, demokrati och mänskliga rättigheter, religion och livsåskådning samt om geografiska och historiska förhållanden,
• förmåga att jämföra och reflektera över människors livsfrågor samt förhållanden i samhället under olika tider och på olika platser, och
• förmåga att använda det samhällsorienterande områdets metoder och verktyg.

Centralt innehåll

• Vardagliga moraliska frågor och livsfrågor, till exempel utanförskap, kränkningar, jämställdhet, sexualitet och vad som är viktigt i livet.
• Sociala skyddsnät för barn i skolan och i samhället.
• Hur digitala och andra medier kan användas ansvarsfullt.
• Moraliska frågor och livsfrågor utifrån elevernas tankar samt utifrån tolkningar inom religioner och andra livsåskådningar. Sådana frågor kan till exempel handla om rättvisa, solidaritet, identitet, kärlek och sexualitet.
• Hur individer och grupper framställs i media, till exempel utifrån kön och etnicitet, och hur detta kan påverka normbildning och värderingar.